Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.11.a/3)
1963-09-13
■1 v ■ - v------- ^ r ~i viszont a gyerekek tovább akarnak tanulni, az 'kseges ez a, - sko■, , . . iTvorekok fe^l^dése, tanulása szempontjából nagyon 6 Í3Píö’t.pS""i«ot íll.t.A* irt*.* nőnek i. követelik a }° jL +.,wn?ást Kénytelenek vagyunk még indítani, mert a tovább- Í:éSL ^tra-aöv^eöik, ehhe ' kell a möie^riu* hozkajanula-1 Kulturház: átcsoportosítás és emelet ráépítés lenne 37,ekoeaea, ielenl-^ nem tudjuk hol lehetne kulturhazat létrehozna. A naoköziotthonok zsúfoltsága miatt a tartalmi munka sem olyan,^ ■nf Vniinno Tomii 7Ji iskolát építeni nem tudunK9 csak a meglévőket^t ud j uk bővukf, amennyi re^ leket ős ég ven. A szelők döntő többsége igényli a napközi otthonokat, nemcsak a férőhelyeket, Vianarn a tantalnix munkát is i Gótiné elvtárs: a dolgozók iskolájával kapcsolatban kerdez. , , , , • jfpl-i bt taiban mar figyelembe vettek, az anyagban Kertészéé .Ivtur^A. „3 a VB. mar ez évben tárgyalta, és ezért nem került részletesen az anyagba. ^ Hozzászólások: p., plvtárs. iskolákban folyó kísérletezés. Uj tanterv. A tanulmányi eredmények ' ‘ növekedtek o.2 %-al, ugyanakkor csökkent a bukások szarna.^ Napközi: Felsőbb szerveink ha terveznek iskolák és^tanerők f" Alpontjából kell gondolni arra, hogy 5*6 év múlva csökken a gyerekek szama és ha most növekednek, 4-5-6 év múlva több pedagógusnak meg fog szűnni a munkalehetősége. Előbb általános iskolai vonalon, R-ío év múlva pedig középiskolai vonalon csökken a létszám. 11 földiné elvtárs: Takarítók órabére. Felmerült már a szülékéi no i , hogy mit adták a tanárnőnek, éppen úgy mint a kőiaazba, mit sv tak az orvosnak. Kissné oÍvtárs: A reform végrehajtására nagy erőfeszítéséit folynak es eredmenyesen. Pedagógusok felkészülése, tuloraztatasa, <-6 pedagógust ue^ lyettesitenek túlóráztatásban, nőm segíti az oktatás színvonalának emelését Kötelező óraszám után dolgoznak már fáradtak es munkájukon meg is látszik. Az osz'ályók létszáma zsúfolt 4o tanuló van egy osztályban ez nagyon nehéz és amit a reformmal kapcsolatban el akarunk érni ilyen nagylétszám mellett lehetetlen Napközi otthonok nem alkalmasak arra, hogy azoknak a gyerekednek akik otthon sem tudják megkapni a segítséget itt sem segítene* nekik, hogy jobban tanuljanak. . . . Pedagógusok fejlődése társadalmi munka szempontjából mennyire tud* ják a feltételeket megvalósítani. Ránné elvtárs: Napközi otthon. Kulturotthonokkal nam tudjuk megoldani a probléma - Javasolja:kat, ha nem is véglegesen, de egy pár evre megtudnánk_oldani. , Nocsak beszéljünk mór róla, hanem csináljunk is valamit, mert igy nem megyünk előbbre. Bartosné elvtárs: Napközik munkája. ? napközi működik 4-nél a tanulmányi átlagot ■&* fe» ' eredmény minden osztályban. Tartalmi munka lényegesen jobb legyen. Nagyobb súllyal kell foglalkozni a napközis pedagógusokkal, mert nem mindegyik bírja a nagy létszámot, f'zal..f°®7^tesitéssei nem Helyettesítési dijak fizetése. Nem szakszerű helyettesítéssel . fizethetünk érte, pedig sokkal nagyobb idegfeszitesebl kér Y, mint, ha sajat anyagából kell órát tartania. Az óraszámok,azért I Qlyan magaSak, a túlóra kifizetések, mert pl<> a torna tanarnak * [ * *' .. ____________.__,_______________________________________________________—............................................... — ■ —...■
