Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Ideiglenes Intéző Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.11.a/2)

1957-05-23

r ... n” tagjainak majdnem kiszakad a lelkűk a munkában,de a^többi párttag nagyon kevés munkát végez. üzért kéri & páfct segítségét, A pártta­gok künn vannak az életben, jó, ha beszélgetnek a fiatalokkal. De az elvtársak lebecsülik az iflkat,Sovinizmus-a az, vagy mi, nnr. tudja. Lágyának az elvtársak kicsit tür»lm*s«bbak a KISz-ozel szómban, jgébzen másként koll most a kommunista ifjúságot növel­ni, oiörvezni, mint bármikor, A kérdésnek sok pszichológiai ki­hatása van.N* úgy tekintsék az ifikot, mmnt tárgyakat, ha nem, mint embereket, jgyenként ismerjenek meg minden ifit, különben olyan t meglenété® éri a pártot, mint októberben# _ Az emberok leltározá­sával kan cső latban; Mivel ilyen a helyzete az ifjúságnak, sokkal többet koll a fiataloknak biztosítanunk, sakkal több beruházásra van szükség kulturvonalnn, igénybe kell venni sokkal jobban a tanács segítségét. Ott épülettel, kulturgárdával, helyiséggel l hagy óbb lehetőségek vannak.Meg kell válási tani a jé kapcsolatot a tanáccsal, és a fiataloknak érdekében ezt a kapcsolatot hatéko­nyan kell igénybe venni. - Az instruktor-hálózat megszervezése nagyon nehéz. Itt ia arról van ss®, hogy fel kell leltározni a fiatalokat.Az instruktorhálózathoz nem elég az a lo-l5 fiatal, aki benn van a bizottságban.^ igazán je kommunista fiatalokból kellene ezt a közösséget Összeállítani. Hiába szalad Tamás et. százfelé, ő csak egyetlen ember, - Szakmunkánk érd és: Az a hiba, hogy ezzel a kérdéssel nem foglalkoznak a szakszervezetek^ pe­dig ez gazdasági kérdés, A vállalatoknak jé, ha segédmunkás szak­ma rikás-szi nvo na Ion végzi el a munkáját. Mert, ha sok fiatalt ismer el a vállalat szakmunkásnak, akkor ez a béralapot veszélyez­teti, de a létszámban is változást jelent, digyes vállalatoknál • tekintetben igen mechanikusak. - Klerikális reakció; cJz olyan, mint az intrika.Csak akkor lehet felfedezni, ha már az eredmé­nyei megvannak.A diák kommunista elvtársak^ak az lenn« a fel­adatuk, hegy itt operatíve dolgozzanak# - Általában nem beszél­nek a VlT-ről.Azért nem, mert nem akarnak beszélni annak a kül­döttségnek az Összetételéről, amely megaUúcult# összesen 45o ember megy ki, akiknek a fele sportember, a fele kulturális mun­kás. űizek olyanok, mint a bérletesek. Állandóan járnak külföldre. Megirt és mindig ugyanazok mennek. Amikor a VlT elkezdődött, az volt a cél, hogy a különböző országok fiataljai azért, jöjje­nek össze, hogy megbeszéljék országaik helyzetét, é'ó, ha haza­mennek, azétvigyék, mit látták, mit hallottak,. Az looo-hől •tekintetben 4öo improduktív feladattal megy ki. De az a szem­pont, hogy reprezentálni kell.Sz a kérdés Így .olyan, mint a rot­hadt a Ima.A sportolók zfljme és a kulturális küldöttség tagjaink egy része etekintetben egyáltalán nem megfelelő.Azt mos élik el, mit "szőröztek" odakünn, és nem érdeklik Őket a mozgalmi kérdé­sek, Marad 600 ember, aki munkás és parasztfiatal lehet.Éppen ezért mm is beszél a vállalatnál a Vitán szereplők Összetéte­­léről.Az államnak az az érdiüle,hogy a magyar ifjúság megfelelően produkáljon sportban és kultúrában, de abelpolitikában még fontosabb lenne az, ha nem lenne annyi "kisérő". A VIT ilyen megrendezésével a fiatalok legnagyobb része nem ért egyet,Az OTSB diktál a KISz-nek, holott a KISz a politikai szervezet és annak kellene diktálnia, ügy látszik azonban az OTSb fontosabb, mint ez a politikai szervezet, - Mi a helyzet? Megy két sportoló éa ve. le hat kisérő. Kassai'Beszélt egy nár termelő üz«w KISz titkárságával# Nemcsak a párt, hamm a gazdasági vezetés is feleslegesnek tartja, hogv velük foglalkozz ék. Az ÉVlSznél például elbocsátották a KISz megbízott­ját, anélkül, Hogy a párttal megbeszélték volna# - Bérkédés; A fiatalok nagy része segédmunkás és nincs lehetőség arra, hogy tovább képezzék magkkat. Pedig a KISz tagjai azt várják a szer­vezettől, hogy érdekképviseletük is legyen. Ha kimennek az ifik közé, az az első kérdés, lesz-e szakmai oktatás.Ha nem, nem ér­dekli őkö»t az egész KISz. Táncolni el tudnak menni máshova is. A szakmunkás kérdés nagyon fontos. - A racionalizálás is első­-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------I

Next

/
Oldalképek
Tartalom