Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.11.a/1)
1985-02-16/1
i n- 33 -fogja raegsinyleni. Gondoljunk arra, hogy nem marad idő a továbbtanulásra, továbbképzésre, művelődésre, » csal“ ’ a gyerekekkel való foglalkozásra. Az utóbb! idő en bánunk arról, hogy a fiatalok számára tbbbfe e ko csont biztosítanak. Viszont a kölcsönöket vissza kell fizetni, amelyek részlete nem alacsony, lakásrezsit fizetni es meg is kell élni valamiből... Keltsék'félre, nincsenek irreális elképzeléseim a lakáshoz jutás tekintetében, csak azt feszegetem, hogy egy tisztessegesen dolgozó fiatal, megközelítőleg szocialista eletmod mellett, reális feltételek között jusson lakáshoz. Az előző témához kapcsolódóan érinteni szeretném az életszínvonal kérdését. Az irányelvekben olvashatjuk,hogy jobb gazdálkodással,a teljesítmények növelésével, meg kell alapozni az életszínvonal érzékelhető emelkedését. Velemenyem szerint, az életszínvonal emelkedésének jelenleg nincs realitása és a megfogalmazás is pontatlan. Az emelkedést mikori szinthez mérjUk? Reálisabb volna olyan célt megjelölni,hogy érjük el ismét az áremelkedések előtti szintet. Az aremelesek szükségességét senki nem vitatja, viszont az életkörulmenyek olyan pontra jutottak, hogy nagyon sok embernél az elviselhetoség határán van. Az elkövetkező időszakban erre a tényezőre nagyon ügyelni kell, nehogy komoly problémák adódjanak ebből. Tisztelt Küldöttértekezlet! A következőben a tömegkommunikációról szeretnék szólni. Sajnos az elmúlt időben hozzászoktunk ahhoz, hogy a TV műsora^ rossz. Az ünnepnapokon olyan alacsonyszinvonalú az összeállítás, hogy ezt már csak akarattal lehet Így tervezni. Nem is ez,ami elsősorban arra késztet, hogy érintsem ezt a témát, hanem az, ^ hogy számtalanszor felvetődik bennem a kérdés,tömegkommunikáció I -------— r tm v ttLM. __________________________!_____ >,___________._______________________________—__________________-________________________________________________________________________________— ■ - "______
