Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.10.a/11)

1984-05-03

- 15 -- az előzőekben leírtaknak megfelelően - javultak. 1. A .„„kehely!. .unteé- és ifjúéi művelődés alakulása, befta lvásoló tényezői Az 1974-es intézkedési tervben megfogalmazottak szerint -A-.közművelődés egészének intenzív fejlesztésén belül kü­lönös súllyal kell foglalkoznunk a kerületi munkásság, az ifjúság művelődési lehetőségeinek javításával..." a2 nlmú]/időszakban a vállalatok zöménél csökkent a 8 általá­nost el nem végzett dolgozók száma, de csökkent a fizikai dol­tó\ oozók ösazlétszama is. nén Oindio sokan ne* rendelkeznek alapműveltséggel, ezen belül a 35 éven aluliak száma is magas. A munkásművelődésben jelentős előrelépés nem történt. A válla­latok a feladatok végrehajtása során néhány kiemelt területre (szocialista brigádmozgalom, a bejárék és e munkásszállókon élők művelődése) szűkítették figyelmüket. Igen sok a formál s elem a munkában valamint pl. a szocialista brigádok Uultu­rális vállalásaiban. A szabadidő értelmes oltölé*4téso szempontjóból különösen hát­rányos helyzetben vannak a bejárék. Számos kezdeményezés tor-^ tént művelődésbe veié bekapcsolásuk érdekében /pl. tájékoztató, szórakoztató programok lejátszása o jármüveken/. Ezek a kisér­^ letek általában egy év után elhaltak. Nem sikerült az előrelépés e tórán. Nincs általánosítható si<e­res kezdeményezés. Az ifjúság a közművelődési lehetőségek szempontjából két réteg­re tagolódott. 1. Gyermekek 14 éves korig 2. Idősebb rétegek Határozott javulóé volt e gyermekek ellátásában. A tanulóifjúságnak az 5 napos tanítási hét bevezetése uán a na­gyobb hétközi leterheltség miatt e hét végére, /főként szombat . délutánra ill. vasárnap délelőttre/ koncentrálódtak igényeik és lehetőségeik.tanyagi helyzetük ée minimális valódi szabadidejük miatt - művelődés szempontjébóHleghétrétrényoeabb réteget kép­­viselik. Az 5 napos munkahét bevezetése kapcsán javulás több okiból sem § *\T~ A­­— Kt- ÜvioLIX.* ZsltMuz-tUs vie-kivvtejtxf l |(^) m T -- —^_L-----------------------------------------------­­­­­­­­ii m wm

Next

/
Oldalképek
Tartalom