Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.10.a/11)
1984-03-28
r n 5* i-^dotnanyoa munka, a kutatáo eredményeinek; gyakorlati ha3znosulása —• Az elmúlt Időszakot elemezve megállapíthatjuk, hogy a tudománypolitikai irányelveknek megfelelően előbbre léptünk a kutatási eredmények gyakorlati alkalmazásában, szorosabbá vált es elmélyült a termelő üzemek ós a kutatóhelyek kapcsolata.. Kutatóink fokozott figyelemmel fordultak a társadalmi es gazdasági fejlődés tudományos közreműködést igénylő feladatai felé. Részvételükkel, finanszírozásukkal /OMFB, MTA/ uj termelési kultúrák alakultak ki hazánkban. Pl; az energetikai, elektronikai, számítástechnikai iparban stb. A rsadalomtudományok terén növekedett a szocialista társadalom fejlődésének törvényszerűségeit feltáró kutatások aranya, e kutatómunka eredményei számottevő segítséget adtak fontos politikai döntések megalapozásához, a társadalmi tudat formálásához. A tudományok művelői jelentős szerepet vállaltak a közművelődési és közoktatási feladatok megoldásában, a tudományos ismeretek, a mnrxizmuo-leninizmus terjesztésében. Nem sikerült számottevően összpontosítani a szellemi és anyagi erőforrásokat a legfontosabb feladatokra. Az Intézetek még mindig nem veszik eléggé figyelembe a nemzetközi tudományos munkamegosztás lehetőségeit, a kedvezőtlen jelenségként hatnak az autokratistn szemlélet maradványai is. Az anyagi ee szellemi erőforrások hatékonyabb felhasználósat fékezte, hogy a hosazahh távú, nagykutatáo igényli társadalmi, gazdasági fejlesztési célok csak egyes területeken fogalmazódtak meg. A kutatási ráfordítások felhasználása nem volt eléggó koncentrált, a visszafogott gazdaságirányítás eredményeképpen a kutatás-fejlesztés anyag-és műszerellátottsága nem javult. A kutatók teljesítményének olyan mutatói, mint pl. a publikációk, az újítások száma, általában stagnáló, illetve csökkenő tendenciát mutatnak. ■tiL -- L w .1 ,,W m.m ■ — — —-
