Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.10.a/11)

1983

r ********- 6 -nem teljesen tisztázott a vitakörök szerepe és főleg a pártszervezetben elfoglalt helye. A vitakörök nem kapják meg ennek a munkának a rangját, a kellő megbecsülést, s ebben az is közrejátszik, hogy olykor a kerületi PB sem tett meg mindent e helyzet megváltoztatása érdekében.

A politikai vitakörök céljának tisztánlátása meghatározó nemcsak a csoportok létszámára és összetételére vonatkozólag, hanem a vitakör vezetőkkel szembeni követelmények és az ellenőrzés szempontjából is.

Egy-egy vitakör munkája nagyban függ a vitavezető felkészültségétől, az összefüggésekre vonatkozó ismereteitől, az érdeklődést ébresztő vitakészségétől. Megállapítható, hogy a pártszervezetek a vitakör vezetőket helyes szempontok szerint válogatták ki, vagyis magas szakmai, politikai felkészültségű, jól informált, tapasztalt elvtársak állnak a csoportok élén.

A pártalapszervezetek vezetőségei, a helyi pártbizottságok irányítják és ellenőrzik a politikai vitaköröket, de sok esetben formálisan. Némely alapszervezetben az ezzel megbízott vezetőségi tag aktivan résztvesz a vitakör előkészítésében, munkájában. Másutt a munkabizottságok hatáskörébe tartozik az irányitó és ellenőrző munka. Az alapszervezetek vezetőségei többnyire résztvesznek a témák meghatározásában, sőt a szervezésben is. Évente egy-két alkalommal napirendi pontként is tárgyalják a vitakörök munkáját, esetenként határozatokat hoznak. Kétségtelennek látszik azonban, hogy a vitakör vezetőknek van döntő szerepe abban, hogy egy-egy vita tartalma mennyire él tovább az agitációs munkában. Az ellenőrzés és irányítás főbb hiányossága is többnyire abban rejlik, hogy pártszervezeteink egy része nem tisztázta és nem értékelte sem a vitakörök célját, sem azok várható eredményeit, ezért megszervezésének hogyanját sem.

. tó--i, _ .____________________,______,_____. .________ —........................ *_____