Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.10.a/11)
1982
r "1- 11 -- T^zt ázat lan a faj elmélet gondolati köre, erősödött az antiszemitizmus, pl. az egyik szakközépiskola negyedik | osztályában egy '.adnéti vers kapcsán hangzott el, hogy Radnóti is zsidó volt, "de azért rendes ember .- A tanulók úgy vélik, hogy az intézményes kritika helyzete bár feltűnően javult, de nincs biztosítva országosan. : egkérdőjelőzik időnként a hivatalos információkat.- A lengyelországi eseményeket illetően ner.i mindig a hivatalos véleményekhez igazodnak, s sokan nem fogadják el /"N a szolidaritás ellenforradalmi szerepét.- omániához egyértelműen pejoratív érzelmek tapadnak - Románia nemzetiségi politikáját elitélik. I - Csak a technika mindenhatóságának bűvöletéből vonjak le következtetéseiket a társadalom fejlettségére vonatkozóan.- Több tanulónál tapasztalható az a szemlélet, hogy kár dolgozni, a dolgok teljességét úgy fém érhetem el, - akkor nem is érdemes hozzáfogni.- ünden magatartásformát meg akarnak érteni, meg akarjak magyarázni, úgy vetik fel, hogy "ki tudja mi a jé, mi a rossz? Múltkor még azt gondoltuk, hogy ez a jé!" ’i a mércéje a jónak? Ennek torzított változata, "az a jé, [ _ ami nekem jé!"- Ellentmondásos és nem kielégítő a tanulók számára az USA és a S/U fegyverkezéséről szélé információ, 4. A tanulók társadalmi - közösségi munkája, a MIS7-ről r ./ alkotott véleményűk , A középiskolai tanulók 3o-4o ’-a KIS' tag;, - kivétel ; a Veres Pálné gimnázium, ahol a szervezettség öcs T-os. 15-19 . ~uk választott vezető funkciót tölt be, - társadalmimozgalmi aktivitásuk még a választott vezetőknél is viszonylag alacsony .'5o-5o . ~os.' A KISZ tagok többisőge egy-egy - Számukra érdekes, tartalmas feladat elvégzésére mozgósitható, • egyébként, ha a foglalkozások kötelezőek paez • sziv résztvevői a rendezvénynek,. A közéleti aktivitás terén a négy év alatt némi fejlődés, az önállóságra való törekvés r v ,i — i
