Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.10.a/11)
1979
r n W _ o — tikailag igényes, növeli a tankönyv értükéit es egyertelmüen szolgálja a tanulók esztétikai neVelesét, .■•.ital a.bán jobb a mezjelent tankönyveink papírminősége, bv.r a pedagógusok, újságírók még ezzel sem elégedettek. Reális lehetőségeinkből ennyire futja. A jelenlegi tankönyvellátás rendszeréből eredően sem lehet ettől túlságosan drágább és jobb papírra, tankönyvet készíteni, ha az nem kerül a következő években ujabp íelhasználásra.. Nagy gondot fordítottunk tankönyveink eszmei, világnézeti nevelő hatására. Tanulva a régi hibákból, ezt nem formális jegyekkel, nem a tárgy jellegétől eltérő erőszakolt módszerekkel tettük. Figyelembe vettük a tanulok életkori savitossagait, a tárgy természetét, jellegét és ezeket kihasználva, természetes módon szolgálják nevelési céljaink megvalósítását. A párthatározat idézett része előírta nőrvtuzamos tankönyve_k megjelentetését is az általános műveltség szempontjából alapvető tárgyakban. Ezt a feladatot egyelőre eléggé korlátozott körülmények között tudjuk megoldani. Inkább csak kísérlet az, ami eddig történt. Két tankönyvet készítettünk orosz nyelvből a 4. osztály számára, ahol ezt egyértelműen indokolttá és szükségessé tette az orosz nyelv tanításának fontossága, másrészt az a tény, hogy 5. osztályból 4. osztályba kerül le az orosz nyelvtanulás megkezdése. A már kiadott hangoztató elemző összetevő módszerre épült ábécéskönyv mellett az 1980/81. tanévre megjelentetünk egy/ ábécéskönyvet, amely/ globális olvasástanítási módszerre épül. Ezek mellett folyik még több olvasás-irás tanítási kísérlet is, igy/ az Arany/ János iskolában tanító Lovász Imréné, valamint Arató Ferenc és Arató Ferencné kísérlete. Párhuzamos tankönyv készül a 6, osztályos fizikából, ennek sikerétől függően a 7. és 8. osztály számára is, amely/ a kiadott munkáltató tankönyv mellett egy más fizikatanitási koncepció kidolgozását jelenti. Egyik szerzője az ELTE Elméleti Fizika Tanszékén dolgozó Kórolyházi Frigyes. Párhuzamos tankönyv készül még a gimnázium I. és a soronkövetkező osztályai számára matematikából. A párhuzamos tankönyvek készítése sok tartalmi és módszertani vitát váltott ki, nincsenek ma meg nagy/obbmértékü készítésükhöz sem a személyi, sem a tárgyi feltételek. Tanulmányozzuk a szocialista országok erre vonatkozó tapasztalatait is, amelyek elé vegyesek, legrégebben Lengy/elorszng(j bán adnak ki 1.1 yen módon tani:Önyvokc|;f úgyhogy náluk kel 1 rész— ^ . .. .. — ^_ ^ >
