Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.10.a/11)
1979
— ■ ^ w m II r n- 17 _ • reálisan kell ismertetni és a tennivalókat célirányosan kell kijelölni. Az agitáció irányítását fel kell emelni a reszort feladatból a testületi felelősség szintjére. A megszervezésben meg kell határozni a pártcsoportok és az egyes párttagok feladatait. Az agitációs munkába a felkészültségi szinttől függően differenciálva be kell vonni a helyi tömegszervezeteket. Támaszkodni kell a KISZ, a szakszervezetek, szocialista brigádok, stb. munkájára és tapasztalataira. Az egyes alapszervezetek saját körülményeiknek és követelményeiknek megfelelően kezdeményezzék u szemléltető agitáció erősítését /pl. faliújság/. Tovább kell erősíteni, az üzemi sajtót és az egyéb kiadványokat. Az üzemi demokrácia egyes fórumai valljanak az agitáció rendszeres szinterévé. Előtérbe kell kerülnie a szóbeli és személyhez szóló agitációnak. Ehhez viszont jobban fel kell készíteni a párttagságéit, különös tekintettel a vitakészség fokozására. Fontos a tagság öntevékeny tájékozódásának segítése és a pártpropaganda nevelő eszközeinek ^ jobb felhasználása is. A gazdasági és hivatali vezetőkkel meg kell értetni, hogy csak akkor válhatnak szakterületük igazi gazdájává, ha nemcsak mint utasitás-adók jelennek meg, hanem mincf" azok magyarázói és a párt politikájának agitátoraként is. A gazdasági vezető ug3'anis egyidejűleg politikai vezető is és végső soron felelős az irányítása alá tartozói terület politikai légköréért is. E munkában nem lehet közömbös a kialakult emberi kapcsolatok minősége sem. Igényelni kell a felsőbb pártszervezetek irányi tó munkáján kivi.il a töinegkomunikációs eszközök, a sajtó, a rádió, a televízió jobb és hatékonyabb tájékoztató munkáját is. Ezen túlmenően számítani . / v/\ kell a vezető újságírók közvetlen agitációs serttőmunkájára is | I !■« -- J . . v . . _ ___ . . ... .__________________________._________ — - *_
