Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1974-02-14
láttató, hogy az oktató-nevolőmunka keretiben Buda .est, s a kerület megismertetése ós megszerettetése szervesen kapcsolódik a tárgyak es tan - anyagadta lehetőségekhez. Sokat viszik a gyerekeket tanulmányi eitdra, történelmi, emlékhelyekhez, mai alkotásokhoz /pl. ketro/ Élmény erejével hatnak a gyermek- ós Ifjúsági mozgalmak akciói, verse - nyel, gyűjtőmunkái. Az elmúlt óvbon a "Budapest 100 óve" akció feladatainak teljesítésével hasznos Ismeretekre tettek start as uttorok. Hornosak o főváros került közelebb hozzájuk, hanem testvér-megyénk le, Szabolcs- Ssatmár megye történelmével, fejlődésével, uj létesítményeivel, « ottani emberek életével, népművészetével és a palásokkal ismerkedtek meg. ^ Az idén a "Nem térkép e táj" akció keretében ismerkednek az országgal. A középiskolások elsősorban a főváros kulturális, .ort-nol-u new— - segeire büszkék, bár ez a főváros uj létesítményeire már kov -sbe vona - kozik. Érdekes, heg, a fiatalok a főváros 100 éves történetéből mégis föle- a jelent ismerik, a 45 utáni változásoké. A felszabadulás előtti történetét, a forradalmi harcokat, abban a főváros jelentőseget a meg: rdezettek csak 0,5 %-a tartja említésre méltónak. Kiemelik a közlekedés dinamikus fejlődését, az infrastrukturális jellegű létesítmények építését, az újjáépítést, jelenleg - ,ur..las . Többségük reálisan látja a dinamikus fejlődés során jelentkező problémákat is, ismeri azokat /tömegközlekedés, lakaskardos, környező ve o om stb./, s ezek megoldásában a jelenleginél aktívabban kívánnak resztvenni. A tágabb szülőföld,, p. haza megismerése, s vele az érzelmi azonosulás elsődlegesen a családi közösség tudatos tevékenysége, majd az iskola anuimányok, tanulmányi kirándulások, az ifjúsági mozgalom Ilyen jelleg tevékenysége eredményeként bontakozik ki# A vizsgálatok azt itatják, hogy 6-10 éves korig a hazaszeretet elsődlegesen esztétikai érzelmen alapul /"mert szép"/. Ez fokozatoson alakulhat át tudatos érzelmi azonosulásáé a hazával, mint szülőfölddel ogyro^ osak a táj szépsége, hanem a történelmi korok dolgozo o.j ere. alakitó tevékenysége is kapjon helyet bénne. 0 *m 2 **
