Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.10.a/4)

1971-01-07

I I-té­pi: az Iskolai pártszervezetek irányitó-ellenőrző tevékenységé­vel; a tudományos és kulturális pártszervezetek politikai mun­kájával; a kiadói.pártszervezetek tevékenységének kihatásával a könyvkiadásban; a gazdaságirányítás reformjának egyes kérdése­ivel a kulturális vállalatoknál; a tudománypolitikai irányelvek fogadtatásának, taggyűlési vitáinak tapasztalataival; az egye­temi pártmunka kérdéseivel stb. A fenti témákkal kapcsolatos vizsgálódások, felmérések is arra figyelmeztettek és egyben köteleztek is bennünket, hogy a •területet a pártmunka szempontjából speciálisnak tekintsük és e népgazdasági 1 ag, kulturpolitikailag és tudomanypolitik-.il u egyaránt fontos intézményekben a pártszervezetek helyzetét és munkáját a szakmai feladatokkal parallel vizsgáljuk. Megállapíthatjuk, hogy az elmúlt időszakban tudományos, kulturális és oktatási intézményeink pártszervezetei meg tudták teremteni annak feltételeit, hogy a IX. kongresszus határozatai­nak: megfelelően* a maguk politika*! eszközeivel motorjai legye­nek az intézmény tevékenységének, ^nnek mértékét és színvonalát természetesen nagyban befolyásoljad pártvezetőségek, illetve, a párttagság összetétele, szakmai és politikai felkészültsége. Nyilvánvaló, hogy ott, ahol a pártvezetőségi tagok szakmailag is elismert, tekintélyes elv társak:, a pártszervezet gokkal nagyobb mértékben nyújt támo0atást a szakmai vezetésnek és a szakmai vezetés ia partnerként kezeli őket. A választások során erre követelményre komoly figyelmet fordítottunk és megítélésünk sze­rint az MTA Hivatalában és kerületi intézményeiben a partveze­tőségek összetétele politikailag és szakmailag egyaránt bizto­síték arra, hogy a velük szemben támasztott követelményeknek^ megfeleljenek. Nem ilyen egyértelmű a helyzet a könyvkiadóknál és a kulturális vállalatoknál. A legproblematikusabb a Vezető­ségek összetétele az oktatási intézményekben. | ■ U\ ggggffiL——r .... . ~~ ... _ - --------fa— -----------------------------------

Next

/
Oldalképek
Tartalom