Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1971-01-21
4./ Sok iskolában még nen vonták le a párta"tározatnnk azon pontját, konzekvenciáit, mely kinőne!.ja, ho^y "fel kell szabadítani az ifjsuági szövetséget minden olyan feladat alól, amely nem következik szervesen a KISZ alapvető hivatásából.’' Töb-b felszólaló olyan hiányosságokért marasztalta el, tette felelőssé a KISZ-t, a KlSZ-vezetoket, a_ melyeknek a megszüntetése elsősorban az iskolavezetés, az osztályfőnök, a nevelő feladata* /Nem tiszták a táblák, nincs fegyelem a tanítási órák alatt, a hetesek nem látják el a feladataikat stb./ Ez a magatartás nem volt általános és nem yellenző, de azt jelzi, lio;-,y nevelőink 0 egy része nehezen tücl megszabadulni a régi rossz b^iaegződésektol, már elavultnak tekinthető szemlélettől, 5./ Az előzőekből következik, hegy a fiatalok önállóságának növelése körül sem egységes nevelőink álláspontja. Helyesebben: szóban elfogadják az önállóság szükségességét /az értetlenség csak bizonyos felh ajkban jut kifejezésre/, de a gyakorlatban, a konkrét esetben húzódoznak az önállóság biztosításától. Nen készítik fel tudatosan és módszeresen a fiatalokat a fokozott felelősségre. Egyes esetekben önállóság óimén ónjukra hagyják a fiatalokat, máskor kisebb jelentőségű kérdésekben sem bizzák rájuk a döntést. - E negatív tapasztalatok ellenére nagyon sokat fejlődtek iskoláink e' tekintetben is. Önmagukkal küszködve keresik a megoldást, keresik az önállósághoz szükséges feltételek megteremtésének módjait, 6./ Nincs egységes felfogás és gyakorlat abban a kérdésben sem, hogy hogyan kell értelmezni a határozatnak azt a megállapítását, hogy növelni kell a IlSZ-tagok iránt támasztott követelményeket. Egyes KISZ-s.Zerv«z«tek ezt szintű tagzárlatként.értelmezik, ugyanakkor az általános 5 0 *•-4-
