Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1964-05-07
A IV. osztályokban a tanulók jellemzése: a négyéves munkának az eredménye, képe. Ez egyre többet mond el a tanulóról. A gyerekek munkája és a pedagógus munkája együttesen javul ezen a téren. Továbbtanulásért folyó harc: a pedagógiis harcol azért, hogy a megfelelő helyre elkerüljön a gyerek. Hiányosságot illetően a feladatok vonatkozásában: ' Azt kell szemelőtt tartani, hogy a feladat ne akció feladatként jelentkezzék, mert az előző időkben ez volt a hibája. Emellett lényegesnek látja az elvtársnő, hogy a munkának bizonyos súlypontjai legyenek. Ez ha elhalványul, altkor ennek később kára lenne. A feltételek nagyon hangsúlyos javítása központi feladat volna. Nemcsak a társadalmi feltételek, hanem a pedagógiai feltételekre gondol, módszer, stb., egyáltalán az aktivitás kiváltása, ami a gyerekben bennevan. Vagy az osztályfőnöki munka területén a körülmények és feltételek javítása sürgősen szükséges. Rendezkni kell a délutáni foglalkozások problémáját. Itt jöhetne a tehetségesekkel való rt erőteljesebb foglalkozás, itt intézményesebb segítségre volna szükség. Orosz et.: A szakkörökkel kapcsolatosan: a KISz-nek és az Úttörő szervezeteknek a szakköröket hogyan lehet szolgálatába állítani. Nem tudja, hogy igaz-e az, hogy a diákköri foglalkozásokkal kapcsolatosan most dolgoz ki anyagot a Művelődési Minisztérium. Népiskolai szinten is meg kellene valami hasonlót próbálni. Ezt a KISz vállalná, illetve szempontjainak kidolgozását. Próbálkozásként meg lehetne tenni. Budapesti Ifjúsági Napok keretén belül lehetne vetélkedőket tartani. Általános iskolák, úttörők helység kérdése: ez égető kérdés. Egy uttörőtitkár van, az uttörőháznak vannak szakkörei. Ez azonban nem elégíti ki az igényeket. Helységben ők is roszszul állnak. Az uttörőházban az iskoláknak nem tudnál: helységet biztosítani. Talán a kerületi Tanács népművelési osztályával tudte nának valamit elérni. Egyes úttörő csoportoknál az a helyzet, hogy a szülők lakásán tartják meg a foglalkozást. Kovács Évadét^ A hozzászólásokra kiván reagálni. Az elvtársak az anyagot kiegészítették. Orosz elvtársnő vetett fel 1-2 kérdést. Lehet, hogy a fogalmazás félreérthető volt, ők látják a Nőtanács segítését. Az iskolákban inkább csak végrehajtják? a szülők, amit az osztályfőnök kér tőlük: ez egyrészt * helyes, de másrészt igényelhető lenne a társadalmi ellenőrzés, mely azt is jelenti, hogy Ők a problémákat felvessék. Orosz elvtársnak, a szakköri problémákhoz: amikor ilyen ujabb mozgalmat indítunk, akkor nagyon jó meg kell gondolni a tervezésnél, hogy ez ne jelentsen a kereteken belül pluszmunkát a pedagógusoknak. L O _____________________________________ * - 18 -(
