Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1962-02-07
I ? , , Kitűnik a kor Terén ni ákoit felmerült vitákból,, ho gy oroszor„ logla.i.k.o + tak a hallgatók erőjüket meghaladó komplikált kérdések foxvotésével és ugyanekkor .iB olcai 'világnézeti alapkérdés dk esetleg nem kerültek szóba. Jelentősen fokozta a nehézségeket, hogy a tan, i,. ;•? meglehető sec. elvont, sok benne a definíció, az érintett kérdésüket ©ekszor nem magyarázza még. Az egyik propagandista /dr. Ilajés György elvt,ár s / pl* jelentésében felsorolta, hogy az első tornával foglalkozó anyagban az előismeretek nélküli hallgatóknak milyen tömeg- lij fogalmat kellett megismerni - ok: materializmus, ösztönös materializmus, mechanikus materializmus, dialektikus, materializmus, idealizmus, objektív idealizmus szubjektív idealizmus, pozitivizmus, maohizmus, irracionalizmus, egziszlrotűáaii.zma s, neopoóitivizmus, fideizmus, neot-onizmus, stb® Igaza van ennek a ■propagandista elvtársnak, a tananyag nem szerencsés, Olvasmányosabb, gyakorlatibb, az érintett kérdéseket jobban jje gválogató anyagra lenne szükség® A másik problém az, hogy a tanfolyam tematikája kizárólag a dialektikus materializmus köréből adódik ás semmit nem nyújt a történelmi aterializmus ismereteiből. Nyilvánvaló, hogy ilyen körülmények között a propagandistáknak még nagyobb munkát jelent, hogy minél több társa - dalmi kérdéssel igyekezzen az érintett témákat összefüggésbe hozni és a világnézeti alapelemeket a történelmi és politikai események gyakorlatából vett anyaggal ös szcicapcsoltan magyarázni meg. A harmadik probléma a tapasztalatok szerint az, hogy a hallgatók egy része nem helyes, hogy erre °z oktatási formára került* Nyilvánvaló, hogy azok a fiatal, egyet ne most végzett mérnökök, akik mar rendelkeznek kellő előismeretekkel, nem ezen az oktatási .formán, hanem a szakosított filozófia konferenciákon tudnak komolyan fejlődni* Sőt vannak olyanok is, a most folyó szemináriumok hallgatói közül, akilc kellő marxista alappal rendelkeznek ahhoz, hogy az időszerű filozófiai kér - dések magas színvonalú tanfolyamán hasznosan részt vegyenek. A propagandisták munkájával kapcsolatosan a tapasztalatok szerint je - tolentős szerep jut a propagandista konforcnciáknak« Ebben az oktatási formában ugyanis még -fokozottabb segítés ás irányítás kell a propagandistáknak ahhoz, hogy tényleg a legfontosabb elemi kérdéseket tárgyalják meg hallgatóikkal, ne csússzanak olyan kérdések körébe, amelyből osak féligazságokat, vagy épen helytelen nézeteket termelnek ki a kell' ismeretek ás előfeltételek nélkül folytatott viták* A jelenlegi propagandista konferenciák igen hasznos segítséget nyújtanak a propagandistáénak, megadják a tárgyalt téma előtérbe hozandó főbb kérdéseit és az alkalmas módszereket is a propagandistáknak* E téren azonban még határozottabb irányításra is rá lehetne térni® A tanfolyamon eddig három foglalkozás volt, amelyeken a t .. .yv I ■ fejezete került megtárgyalásra. Ezen belül az első fogl7 ...ázásra roll ütemezve a 64 oldalt kitevő fejezetből kb. 50 oldal --- az cg. n# könyv torjedeÍmen .k egyharmada. 3~3 ii " ■ '-----------------——---tt-------■ — p“~ E9'*"’—” .. " "" ■ 1 "" 1 11 L 1 1 _______ . ©____________ra-___________ ra__________________________
