Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1961-02-22
- 7 -közelíti az-üzemben dolgozókét, „Még ujitó ia akadt közöttük,. E mun- ka hatása a tanulóközösségek erősödésén is lemérhető,. A közösségi nevelésben valé előrehaladást bizonyltja az Eötvös gimnázium tanulóinak j át ékmunkái, a kerület Óvodáskorú gyermekei részére,. A javitóbrigáflük megalakulása a közvagyon megbecsülését, az erre való törekvést bizonyítják és célozzák. Az üzemekkel való élénk ós szoros kapcsolat,' a munkás fiatalokkal -közösen szervezett klubbnapok, az üzemben végze'tt társadalmi munka /sportpálya építésében segített a Veres-Pálné gimnázium az üzemi KISZ szervezetnek/,, a munka megbecsülését a fizikai munka szeretet bizonyltja. Hiba még, hogy testületeink egyrósze nem érez felelősséget ezért a munkáért, hiányzik az egységes ráhatás. Mennyiségi és minőségi javulás állt. be a gimnáziumi KISZ szervezetek munkájában, KISZ szervezeteink célja "kommunista*' jélTemvonasolc kialakitása a felnövekvő nemzedékben és a közösségi ember formálása",. Ez a célkitűzés teljes egészében megegyezik az iskola, a nefa Yelésügy célkitűzéseivel és ezért iskoláink pártszervezetei, az iskolavezetés és pedagógusaink is állami feladatnak" tekinti a KISZ segítését, támogatását. Osztályfőnökeink érzik, hogy a tanulók tanórán kivüli nevelését az osztály életének irányítását a KISZ vette kezébe. Ez abból adódik, hogy a tanulóknak mintegy 80 %-ával foglalkozik a KISZ szervezet, a gyermekek 45 %-a tagja a KISZ-nek, Probléma, hogy nem tudnak valamennyiüknek megfelelő‘megbízást, munkát adni. Osztályfőnökeink érzik, hogy a KISZ segítésébe belefektetett munka sokszorosan visszatérül, hiszen többször előfordult már, hogy konkrét segitséget kaptak egy-egy világnézeti, erkölcsi, politikai témájú 03ztályfőnöki éra előkészítésében és a tanulmányi átlag javításában. Probléma, hogy bár vállalják a patronálást, elvi segitséget - tájékozatlanságuk, ismeretanyag -híján - adni nem tudnak, KISZ szervezeteinknek nincs még kialakult jó módszerük arra, hogy valamennyi KISZ iagot feladattal lássa el. Ebben továbbá a tanulmányi eredmények megjavításához segitő jó módszerek kidolgozásában adhatnának segitséget nevelőink a középiskolai KISZ szervezeteknek. Összefoglalva: Tanáraink a KISZ szervezetek segítségével sokat tettek már a szocialista/ ember kia.lakitásáért, formálásáért. Az eredmények azonban csupán kezdeti eredtaényekf Nevelőink és sokszor az irányitó szervek is az elért "eredményeket" a megtartott rendezvények számából, külsőségekből akarják lemérni* Ez„igen hamis képet ad, hiszen a végzett munkát a tanulók gondolkodásának, véleményének, a tanulásban felmutatott eredményének tanáraikhoz és egymáshoz való viszonyának alapján kell értékelnünk, A párt művelődési politikájának irányelvei 1958-ban világosan megszabták a feladatokat, moly szerint: " a felnövő „uj nemzedéknek a korszerű ismeretek és tudományos eredmények elsajátításával együtt kell ismernie és magáévá tennie a marxistaleninista világnézet alapjait, gondolkodásában, érzésvilágában, magatartásában, ki kell formálnia a szocialista erkölcsöt," E feladatok megvalósítása érdekében még sok nehézséget kell leküzdenünk • és e célkitűzések csak akkor érhetők el, ha az állami vezetés a pártszervezetek és KISZ szervezetek együttes össBohangolt munkát fejtenek ki, íj p fi# — — —
