Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1960-07-13
^jj JÓ m. <f ■ „ -, . -g s ■; 47j.2/tó5 teAQr a.ú.P.ártoktatási év tapasztalatai. Á A kerületi Pártbizottság 1930.•március 30-án megvitatta a pártoktatás féléves munkájának tapasztalatait. Jelentősünkben most csupán az azóta szerzett tapaszsálatokat összegezzük? továbbá szamot adunk a pedagógusok ideológiai képzéséről és felvázoljuk az 1560/61-es pártoktatási év feladatait. I. lényegében aaonos volt as előző évivel, illetve bővült a Marxxzmus-Leninizmus kérdései tanfolyam II. évfolyamával, a szakosított tanfolyamok III. évfolyamával. Ezen kivül te-megindult a -Nemzetközi Munkásmozgalom Története tanfolyamán a propagandista képzés és megszerveztük a Világnézeti Akadémiát is. A hallgatók száma az előző évi 1-5.540-től 16.3S7~re emelkedett, A pártoktatásban résztvesz 10.367 párttag és 6.000 pártonkivüli. A növekedés ellenére a párttagáág aránya /a kerületi párttagsághoz viszonyítva/ 66 %-ról 57 %-ra csökkent. Az arányok ilyen mértékű eltolódásánál! okai véleményünk szerint a következők; 1./ A pártszervezetele egy része csak a a z áms zérus égre törekedett és nem ügyeltek a helyes arányokra. 2./ Sok pártszervezetben a pártonkivüliek nevelésének szinte egyetlen formájaként a pártoktatásba való bevonását tartják. ' 3./ A párttagok részvételének csökkenése abból adódik, hogy mind többen te , „ vesznek részt állami oktatásban. . V. IA 7 a pártoktatás irányítása szakcsoportokon keresztül történik. Ez bevált módszer. Munkájúikat terv alapján, rendszeresen végzik. Általában havonta tartana].! szakcsoport üléseket, ahol megvitatják a megtartásra kerülő ; előadásokat? egyes témák vázlatát, gyakran elméleti és módszertani kérdéseket. : '' X , Legfőbb feladatuknak a propagandisták- jó felkészítését tekintik elsősorban elméletileg, de munkájukat áthatja as a helyes törekvés is, hogy a tanulás a gyakorlati munkát segítse. Est különösen a kongresszusi anyagok feldolgozásánál sikerült elérni. U j _______ ré. * I --- " .... . .. /
