Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.10.a/3)

1987-01-26

beli változást igényel az iskolákkal való foglalkozásban. Namost hát ehhez hozzá tartozik a számitógép-program, hozzá tartozik az iskolatanács, kikből fog ez állni, hoz­zá fog tartozni az iskolák és üzemek kapcsolatának a to­­vábbi bővítése, a mozgalom és az iskola kapcsolatának az alakítása. És ebbe nagyon szervesen belekapcsolódik, hogy a veszélyeztetett helyzetű gyerekek, amelyek itt a mi napirendünkben szerepelnek. Elvtársak! Néhány pontosító javaslat elhangzott, bár én igyekeztem ezekre kitérni, a 2. oldalon akkor ajánlom, fa hogy a Kertész elvtársnak a javaslatát, hogy tovább kell mélyíteni pontosítsuk, a műszaki fejelsztés kérdésköre a 3. oldalból kerüljün ki a közoktatás és tudománypoliti­kából kerüljön be a gazdaságpolitikához, a 4. oldalra a tömegkapcsolatoknál a szakszervezet ifjúsági tagozatai és a KISZ-szel bővüljön ki, és a fegyelem, rend a 4.ol­dalnál pedig azt ajánlom, hogy maradjon az eredeti javas­lat, és azt fogalmazzuk meg, hogy politikai hátteret biz­tosítsanak a pártszervezetek. A Szabdné elvtársnő javasolta, hogy a munkafegyelem hely­zete a kerület vállalatainál, intézményeinél ne kerüljön a pártbizottság elé, mert csak egyrészről és másrészről lehet majd minősíteni, én a magam részéről támogatom a I fa Szabóné elvtársnő javaslatát azzal, hogy ez kerüljön munka­bizottság elé , és esetleg a 2-es napirendbe ennek olyan általánosítható tételeit, amelyek idehozandók, kerüljenek be, és akkor igy a 8 napirend, bocsánat 9 napirend helyett 8 napirendet tárgyalna a PB. és nem javaslom a Pál elvtárs javaslatának az elfogadását, hogy a 2-es pont egészüljön ki a műszaki fejlesztésről hozott határozat ismertetésével. Ez csak ott ismertessük, ahol erre szükség van, illetőleg a gazdasági résznél. Ezekkel a kiegészítésekkel szeret­ném kérni a határozat, az eredetileg kiküldött irásos anyagnak és a szóbeli kiegészítésnek az elfogadását. í 1 — — /■ 7 -Ifi

Next

/
Oldalképek
Tartalom