Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.10.a/3)
1983-10-19
néí mjpiip^ 1 4 Figyelembe véve kerületi vállalataink jelleget a jelenlegi helyzetben természetes, hogy munkásbázisu szervezeteink a szakmunkásképzők, szakmunkástanulok fele fordítottak figyelmüket, munkájukat ennek rendelték alá. :> 2./ A munkássá válás folyamatának figyelembevétele a politikai munkában Mint említettük ma még sajnos több helyen nem a hivatástudat és elkötelezettség vezeti a fiatalokat a gyakorolt pályára. Kerületünk munkásbázisu szervezeteinél szakmai fa összetételüknél fogva egyes területeken /közlekedés, kereskedelem, szolgáltatás/ a szétszórtság, esetenként magárahagyatottság, a végzett - nem kifejezetten termelő, értékteremtő - munka jellegéből adódóan nem fejlődik ki igazán a munkássághoz, mint osztályhoz való tartozás érzése. A nagyüzemi munkásságtól eltérően nem jelentkezik eléggé a szervezettség tömöritő ereje, a kollektiva egyes elemeinek egymásra hatása, emberformáló kisugárzása. így a pályakezdésben a megszerezhető jövedelem jelenti a munkahelyhez kötődés domináns elemét. Később a munkahelyi kollektiván, a társadalmi szerveken, a döntő részben az ifjúsági szövetség helyi szervezetén is múlik, mennyire tudja megteremteni azt az élményt, amely a kollektívához való érzelmi kötődésen kereszfa tül kialakíthatja az ösztönös hovatartozás érzését. Komoly nehézség e téren, hogy jelentős a bejárók, ingázók száma a fiatalok között is /pl.: a Csemegénél 30 % feletti/. Ez részben egy monoton életritmus kialakításához vezet, részben a szabadidő rovására megy. A bejáró fiatalok szervezeti és közéleti tevékenységben való részvétele nehezen valósítható meg. A fiatalok mindennnapi utazás miatt a KISZ szervezet munkaidőn túli közösségi akcióiban ritkán tudnak résztvenni. Szinte kizárólagos megoldás, hogy - e helyzetet reálisan felmérő szervezetek - programjaikat hétvégére szervezik. H | _ - ------------------- ' A 1 — 4 i . . /• . ©
