Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.10.a/3)
1972-11-10
-% \ Tusálc elvtárs; Egyetértek a beszámolóval ós a kiegészítéssel, egy kérdést szeretnék fölvetni. A vállalatoknál a KISz titkárt meghívják, de nem minden esetben, igy a véleményét nem tudja elmondani. Az V. '.területi Párt - bizottság nyújtson fokozott segitséget a KISZ szervezeteknek és a HISZ titkároknak. 1 I A K3Z eszmei-politikai nevelésével kapcsolatban: As előterjesztést nagyon reálisnak tartom, helyenként pesszimista, helyenként optimista. Lehóczky elvtárs elmondta, hegy as anyagot ők készítették el, a problémák jelentkeztek benne. A felnőt bek ugy oldják meg az ifjúság nevelését, hogy a fiatalokat formálják, hibáikat nyesegetik. A felnőttek példamutatását szeretném megemlíteni. Ugy látom, hogy ott jelentkeznek az ifjúság részéről a környezeteünkben levő negati•' fi g* vamok, különösen a vezetők részéről. A melle ;tűk dolgozó felnőttek iá.II negativ tulajdonságaikat látva károsan hatnak a fiatalokra és fejlődésükre. Az ilyen vezetők magatartására fel kellene hivni a gazdasági vezetés figyelmét. § I Elég régen megjelent már az ifjúsági törvény, és as is helytelen gyakorlat, hogy as illető minisztérium részéről még nem jelent meg a végrehajtási utasitác. Hágunk területén napirendre tűztük ennek végrehajtását. Ee csak jogókat állítsunk, hanem adjunk lehetőséget ennek gyakorlására „s. A határozati iavasla tban utal is erre, tehát záros a báridőn jelül minden minisztérium adja ki. 1.E gam részé - ről a határozati javaslatot támogatom és igyekszünk azt megválóóita- I ni. Fejes elvt..rs:_ A jelentést pozitívnek tartom, Lehóczky elvtárs szóbeli kiegészitázó vei ség kerekebb ez a beszámoló. Az az érzésem, mintha ennek a beszámolónak a könnyebb oldalát f ;ták volna meg. A tanulóffjuság népzésévol sokat foglalkozik és nagyon foglalkozik a dolgozó ifjú - sággal. A kerületnek a tanuló ifjúsága valóban dominál, de a kerületben dolgozó fiatalok szama is. Szállítási vállalatok, non is akár - üilyen nyomdák, tervező intézetek, zejeskedelini vállalatok stb. tehát a dolgozó ifjúság nagy része. Ezt valahogy nem látom ebben a jelentésben tükröződni. Tudom, hogy a politikai ifjúságnak a nevelése nagyon fontos, mert a gyerekeket már as iskolában kell kezdeni nevelni a pedagógusóknak. Tegnap volt részem abban, hogy 230 fős gépkocsivezetőnek néztem meg as általános műveltségét, felkészültségét. Sajnos ezeknek az embereknek as iskolai végzettsége 3 általános vagy attól is kevesebb /lég - nagyobb részének/, fagyon kevesen jelentkeznek munkásőrnek, fagyon fontos a hasa iránti szeretet, as internacionalizmus érzésének fej - lesztése. Felmerül ennek a nevelési oldalnak a másik oldala is. Nem sokszor tapasztaltam, hogy a KISZ Bizottság vagy a KISZ szerve - retek megkérdezték volna, hogyan végzi ezt a munkát. Azt hiszem megfeledkeztem azokról c KISZ-esekről, akik az eszmei nevelésbe már be vannak vonva. Esek nagyon nehéz kérdések, öex szeretném, ha ez a kérdés job an ki lenne domborítva. z/5" ■;ü V'-'M & ' . 'ró' . HM4 í r
