Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.10.a/3)
1972-09-12
Az oktatás ügyének megoldásánál nagyobb hangsúlyt kapott a hatáskör fél - tése, mint az oktatás irányitása. A szooialista nevelésnek konkrét megfogalmazást adjunk. Simon elvtárs: A felmérés nagy fejlődésről tanúskodik. Az életkörülmények változása, művelődési feltételek átalakulása /TV, hirközlő szervek fejlődése stb./ Még mindig vannak "fehér folt"-ok a m -velődés területén. Az életviszonyok átalakulása sem egyértelműen pozitiv hatásnak. Az emberek igyekeznek ki - szakadni a városból a természetbe, de bizonyos mértékben csökkenti bizo - nyosfajta kulturálódási formákat. A kulturális érdeklődés tartalmilag is bizonyos átalakuláson megy át, ami nem mindig egyértelműen pozitiv. Bizonyos esetekben az egyoldalú szórakoztató műsorok iránt, nő az igény. Vagy pl., hogy mit olvasnak az emberek és azon keresztül lehet megitélni, hogy milyen könyveket gyűjtenek. Emlékszem az 50-es években milyen könyveket gyűjtöttünk /marxizmus klasszikusait, tudományos irodalmat és szépirodalmi müveket, főként realista müveket/. Most tapasztaljuk, hogy a családi könyvtárakban nem szaporodik a marxista irodalom ás a klasszikusoktól is bizonyos elfordulás van a sekélyebb irodalmi müvek felé. A tudományos érdeklődés is kifejezésre jut. Az ilyen jelenségekre is szükséges figyelmet fordítani. A vállalatokat nézve tapasztalható, hogy bizonyos mértékben a régi kul - túráiédás, /rendezvények/ idejét múlták. A múltat feleleveníteni nem lenne helyes, de egyes módszereket lehetne, melyek segítségével a vállalati kulturális életet előre lehetne vinni. Kicsit meg kell törni azt a szemléletet, hogy csak a gazdasági kérdések a fontosak, a kulturális kérdések harmad vagy negyedrangu dolgok. Maros elvtársnö® Kapcsolódnék Simon elvtárshoz abban, hogy vannak még "fehér folt"-ok, _ Több fiatalt összehívtunk a külkereskedelmi vállalatok területéről és “ tapasztaltuk, hogy nagyon soknak nincsen meg a ö általános iskolája som, vagy csak 8 általánost végzett. A vállalatok sokat áldoznak arra, hogy az iskoláikat el nem végzett fiatalok a munkaidejük felét tanulásra fordítsák /Nyelvtanulás stb./. Kevésbé figyelünk fel arra, hogy a 8 általánost végzett fiatalok a munka mellett végezzék el a középiskoláikat. Gondolom, hogy ha ez igy van a külkereskedelemben, akkor más vállalatok területén is igy van, vagy még rosszabbul. Pel kell hivni a pártszervezetek figyelmét ezekre a dolgokra. Szólni szeretnék még arról is, hogy nagyon sokan az előadásokon vagy különböző más értekezleteken csak munkaidőn belül akarnak résztvenni, munkaidőn túl már nem. A kerületi tanács oktatási osztályával együttműködve a napokban össze - hívtuk azokat a szülőket, akiknek gyermeke az első általános iskolába, vagy első gimnáziumba fog menni. A terem zsúfolásig megtelt - annak ellenére, hogy a TV az olimpiai műsort közvetítette - a szülőkkel a problémákat megbeszéltük. Elmondták, hogy az olimpiai miisort folytatásokban megnézheti, de az első osztályos gyermekek problémáiról most nagyon jó beszélni és szivesen jöttek el a megbeszélésre. Meg kell tudni választani a témákat,.melyekről előadást akarunk tartani, ebből is látszott, hogy az előadás témáját ebben az esetben jól választottuk meg. Áo ! Kovács elvtársnő:
