Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.10.a/3)
1971-10-25
|__________ g Saroveczky Gyuláné 398^^339*33. et-nő /?/ Az anyag felöleli a legfontosabb témaköröket. Kihansulyozza azonban azt, hogy nem egészen tisztán, határozottan lehet erzekelni a megoldások "hogyan"-ját. Az anyag erre nem ad választ. Pl.: a demokrácia továbbfejlesztésének a kérdéseinél jó lenne, ha irányt mutatna az alsóbb szintek felé, hogy hogyan tovább, felveti az anyag hogy a pártalapszervezetek vezetőségei, szakszervezeti vezetők nem tudnak megfelelő partnerei lenn# a gazdasági vezetésnek. Itt sem utal arra, hogy mi a megoldás, hogyan kellene ezt csinál. Szeretné összekapcsolni a továbbképzést a hogyannal, mert ha egy—^ szer fevetjük, hogy nem megfelelő partnerei a társadalmi iunkcionariusok a gazdasági vezetésnek, akkor részükre feltétlenül biztosítani kell továbbképzésüket, beiskolázásukat. Ez a partnak egyik legfontosabb feladata, hogy hozzásegítse funkcionáriusait almoz, hogy a gazdasági munka ellenőrzésében megfelelő partnerek legyenek. Amikor az anyagot áttanulmányozta és Kurucz elvtárs szóbeli kiegefa szitásét hallgatta, nagyon alaposnak és helyénvalónak talalta annak a írót feXadatnak 8 kiomeXoset* amely eXőbehbe helyezi az alapszei** vezetek munkájának segitóset, ellenőrzését9 a kauermunka javitasab# jról van megválasztva ez a két kiemelt feladat. A kadermunkánál kiemelné a nevelés oldalát. Az utóbbi időben tapasztalható, hogy nagyon megnőtt a marxista képzettséggel rendelkezők száma? javasolja megvizsgálni, hogy ez tényleg a szocialista tudatiormalas javál a vált e, akik elvégezték a különböző felsőbb szintű politikai iskolákat, azok az emberek mennyire tudták ismereteiket a társadalom javára fordítani, vagy csak saját egyéni anyagi előnyeiket tartottak szem előtt. Javasolja a Pártbizottságnak, hogy tűzze feladatául az_alapszpryrezpti tit;károk, szakszervezeti vezetők közgazdasági képzetXse üéset, hogy az a gyakorlat formájában érvényesülni tudjon. Nézze meg, vizsgálja felül a politikai felsőoktatásban résztvevő káderek hogyan hasznosítják ismereteiket. Papp elvtársnő: Az anyagot olvasva, sok minden zavaró az ember fejében. Arról van szó, hogy a kerületi pártbizottság mennyire képes átlátni ennek a kerületnek egész feladatkörét. Lényegeben egy nagy feladatról van szó és éppen ezért egyetért azokkal, akik azt javasoljak, hogy kiy csit szűkítse le a nagy feladatok érdekében azokat a kisebb problémakörökét, amelyeket vizsgálat tárgyává akar tenni. Minden egyes feladat rengeteg alapos vizsgálatot igényel. Érzékeli a pártbizottság munkáját és meg kell mondania, hogy az uj vezetoseg sokat tett, rengeteget dolgoznak. Minden anyag amit megkapnak körültekintő, kidolgozott, de ki kellene választani, azokat a kérdéseket, amelyek a kerületben lakók problémája, valamint az itt működő intézményeke, vállalatoké. Ebben a kerületben nagyon sok kulturális^intézmény van, mellyel feltétlenül foglalkozni kell. A Tanács munkáján kívül javasolja foglalkozzanak az IKV. tevékenységével, mert a kerületben lakó embereket ez a problémakör érinti a legjobban. Ezek nagyon elő piob— , lémák. _______________________________________________________io______________________________________________J I r.
