Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.10.a/3)
1963-05-24
^ - 6 - /rór ^ A rendelet kiadása sajnos k sett.Május közepéig a Müv.Minisztérium mindössze a rendelet tervezetét készítette el. A rendelettervezetét f.hó 9.-én vitatta meg az ELTE Egyetemi Tanácsának ülése.Az egyetemi tanács néhány fontos észrevételt tett a rendelettervezettel lcapcsp latban* A fontosabb észrevételek a következők voltak: A tervezet szerint azok a jelentkezők vehetők fel,akiknek"rátermettsége tehetsége,felkészültségen magatartása a felvételi követelményeknek megfelel." A " magatartás " túlságosan határozatlan fogalom.helyesebb lenne,ha a rendelet nyíltabban fogalmazna és kimondaná -ahogy az iskolai reformról elhangzott hivatalos megnyilatkozások is teszik - hogy mi kommunista szakembereket alkarunk nevelni és mindenekelőtt olyan politikai magatartásu fiatalokat veszünk csak fel az egyetemre,akiktől várható, hogy kommunista szakemberekké fognak válni. A Politikai Bizottság határozatát és a rendeletet az a helyes törekvés * hatja át, hogy a felvételi vizsgák alkalmával ne csak a tantárgyi felkészültséget kell vizsgálni,hanem a bizottság elé került fiatal tehetségét és - politikai - magatartását is- Be e helyes elv érvényesítése szerintem könnyebb lenne ha a felvételi vizsgákon nem a pontrendszert alkalmaznánk.Tudom, hogy a pontrendszer alkalmazása egyelőre eldöntött kérdés,de sok éves tapasztalataink alapján kötelességemnek tartom az ebből eredő nehézségeikre felhívni pártunk ós a minisztérium figyelmét. Miért hátrányos a pontrendszer a Politikai Bizottság határozata alapelvének érvényesítése szempontjából? Azért, mert a pontozás csak a középiskolai tanulmányi eredményekre,valamint a vizsgafeleleteikre és a vizsgadolgozat eredményére terjed/ki, - tehát eleve kizárja magának a végeredményt kifejező összpontlétszámnak a megállapításánál érvényesíteni lehessen a jelentkező tehetségéről és politikai magatartásáról szoló véleményünket is. Pl. ha valamelyik fiatal német ós latin szakra felvételezik,Írásbeli dolgozataira kap re pontokat,szóbeli feleleteire kap pontokat, a középiskolai bizonyitvá? nyára kap pontokat, s mindezek összesítése révén alakul ki összpontszámE A magatartás és a tehetség a részjegyeken belül nem számítható be, mert meghamisítaná a szaktárgyi eredményeket, viszont külön sem osztályozható-pontozható,mert milyen ismérvek alapján állapítsuk meg ezek pontszámát? Ma a magatartást csak a felvételi eredményen kivül vehetjük figyelembe s kötelező is figyelembe vennie a felvételi bizottságnak. A nem megfelelő magatartásuakat ugyanis elutasíthatjuk akkor is,ha magas a pontszámúk.Ez feltétlenül helyes. A megoldás az lenne,ha a felvételi bizottságnak nem kellene külön pontozni a vizsgadolgozatokat,feleieteket és a középiskolai bizonyítványt, hanem az összes követelmény kollektív elbírálása és mérlegelése alapján minden felvételizőt egyetlen jeggyel osztályozhatna./pl.jelesenT megfelelt, jól megfelelt, közepesen megfelelt,elégségesen megfelelt, vagy nem felelt meg./ I 3 ! i MMM— ii — 1 1 ——— r
