Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.10.a/3)
1959-06-18
I -r'i I 8 1143 a többi tanfolyamokon hasonló az irány. Alig van néhány elvtárs, aki csak általános iskolával rendelkezik, ezek viszint magasabb pártiskolát végeztek* Azonban a prop.konferenciákon az is tapasztalható, hogy az elvtársak egyrésze nem készül fel rendesen a foglalkozásokra, nem tanulmányozzék a megadott klasszikus irodalmat, a légiből élnek egyesek és ez az oka els sorban annak, hogy egyes helyeken a színvonal nem megfelelő, különösen az építőipar ós a nyomda területén. Ez évben néhány helyen a párttitkárok is részt vettek a prop.konferenciákban, főleg időszerű kérdések tanfolyamán vezettek szemináriumokat* Ez helyes volt, mert Így a tagság nevelését, a napi politikai kérdésekre ben valé felkészítését biztoaitotották és ők maguk is tájékozódtak a tagság politikai hahgulatárél. Nem utolsó sorban elmélyült a kapcsolat a dolgozókkal. Azonban azt is meg kell mondani, hogy elsősorban a titkárok voltak azok, akik nem jártak el a prop.konferenciákra® /Eekecs, Beruházási Bank. Kepes ©* Külker.Min.stb./ Jövő évben feltétlenül törekedni kell arra, hogy minél több nártveze- Maágl tag /aki arra megfelel/ végezzen propaganda munkát. Tovább kell javítanunk a prop.konferenciák színvonalát, a pártszervezetekkel közögp-h még kell szüntetnünk a tanulási fegyelemben mutatkozó lazaságokat. 8*/ Hallgatói konferencIákról: C' Általános tapasztalat, hogy az egyes oktatási formákon a hallgatói foglalkozásokon kialakult a szabad vitatkozó légkör. Különösen, ha napi politikai kérdésekről volt sző. Úgyszólván minden tanfolyamon problémát okozott a hiányos felkészülés. Nagyon sok elvtárs a tananyagot nem dolgozta fel, s még kevésbé a megadott irodalmat. ITT is tapasztaltuk, Hogy egyes elvtársak a régi ismereteikből éltek,. Minden oktatási formán az év végén fellendülést hozott a XXI.kongresszus anyagainak feldolgozása. Mindenhol élénk viták voltak* A filozófiai oktatásban felhasználták a propagandisták a tanult filozófiai tételeknek a gyakorlatban! általánosítására. /Társadalmi lét és társadalmi tudat, törvények objektivitására, szubjektivitás kritikája, stb./ \/ agyis közelebb kerültek a napi gyakorlati kérdésekhez# A hallgatói foglalkozásokon igen sok nehézséget okozott* a színvonalbeli eltérés a beosztottak felkészültségében. Mint már említettük ezt nera sikerült teljesen megoldani# I ' J • 7 • r
