Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.10.a/1)

1970-10-24 - 1970-10-25

5/2 t Korábban is törekedtünk' arra, hogy szinkronba legyünk a párt­­irányit ássál. Úgy érzem, képesek vagyunk átfogó képet adni és ez nemcsak az oktató, nevelő és politikai munka tapaszta­lataira támaszkodik* Pártvezetésünk három éve tudatosan és rendszeresen törekszik szociológiai eszközökkel az ifjúság politikai világnézeti helyzetének felmérésére, illetve a vál­tozások figyelemmel kisérésére* A sok csatornán beérkező vizsgálatok eredménye alapján sok , vita volt, - ennek értékeléséről - , de egészen megbízható, a való viszonyokat visszatükröző képet nem tudtuk megkapni. Minden tapasztalat azt mutatja, hogy az ifjúság nagy többsége . számára a szocialista társadalom, életének természetes keretévé vált. Ezt elfogadja és helyesli is. Igen kicsi azoknak a száma, akik a szocializmus ellenfelei lennének, akik a szocialista rendszert elutasítják, azonban nem aktivan és nyiltan lépnek fel. Az if júság aktiv, de ezt az aktivitást még nem lehet pozitívnál: értékelni* Négy év alatt kára 320 méltó és alkalmas hallga­tót vettek fed a párt soraiba. Egy év alatt az- egyetemi taná­csokba kerülő tanároknak 25-30 %-a az egyetemi hallgatókból került ki. Igaz, hogy még egy éves tapaszt alatunk van, az eddigi mód­szerek még javíthatók és ez a mi fő feladatunk, a legfőbb ; feladatunk* / A kép, amit eddig felvázoltam, túlságosan pozitív, nem adnak teljes képet, ha itt megállnánk. Szeretnék rámutatni, hogy az egyetemen belül sok negatív elem is van és erről szólni kell. Esetenkénti 'nagyon kritikus magatartását az ifjúságnak nagy mér­tékben befolyásolják a társadalmi problémák. Az egyetemi segítség sem ad lehetőséget ahhoz, hogy eligazodjanak, csak hl követélmé­nyeket támaszt az ifjúsággal szemben. Kevés szó esik a szo­cialista elvárásokról és az ellentmondásokról, a régi és az uj viszo yának problémáiról. .. ■ ‘ ;­­­­­. . _ 1 • - - ■ ' ■ . j i \ . . /

Next

/
Oldalképek
Tartalom