Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.10.a/1)
1959-10-24 - 1959-10-25
mmmSllÉÉ Isii- 4 - . 17 i ' nista pedagógusok egyrésze nem mentes a párt gőgtől, ami eleve visszariasssa a pártonkivülieket* Nem találták meg a kellő hangot, igy politikai kérdésekben a kommunista pedagógusok meglehetősen elszigetelődtek. Nyilt, elvi politikai vitára nem igen került sor, 3./ A kritika és önkritika kérdése. A kritikai szellem kialakítása érdekében jelentős erőfeszítéseket tettek alapszerveink. A tagyülések egész során át foglalkoztak ezzel a kérdéssel. Hivatali értekezleteken beszéltek erről, vezetőségek példát mutattak a qaját és mások hibájának feltárásában és kijavításában. Értek is el eredményeket, különösen ott, ahol nagyon ügyeltek arra, hogy a feltárt hibákat ki is javítsák. Általában azonban mégsem kielégítő a helyzet, aszinté biráló légkört talán az Orvosegészségügyi Szakszervezetnél az M3ZBT - nél sikerült legjobban kialakítani. A többi pártszervezetekben azonban nagyon ^ bátortalanok a bírálattal, annak ellenére, hogy nem tudunk olyan esetről, amikor valakin megtorolták, vagy megakartak torolni a birálatot. / természetesen ez az adott pártszervezetekre éretndők / Különösen rossz a helyzet a Munkásőrségnél és az Országos Vöröskeresztnél, mint ahogy azt a bevezetőben jeleztem. Az MHS- nél van fejlődés a pártvezetőség munkája nyomán, de még itt is sok a tennivaló. Pld: Szabó szds. elvtárs ,aki pártbizalmi is, arra az álláspontra helyezkedett, » aki nem birál annak nincs kellemetlensége" Van itt olyan pártvezetőségi tag is, / Zsámba et. /, aki meg- j torlástól fél, azért nem bírálja a vezetőjét. Valami hibának lenni kell ott ahol ilyen vélemények alakulnak ki. A Cukor- utcai pedagógus pártcsoport biráló szavára rágalom hadjárat és a biráló elvtársak elszigetelése volt a válasz. Azt terjesztették, hogy a pártcsoport kinyírja az embereket suttogva adták tovább, hogy kik előtt nem lehet„beszélni " stb. Nem szokták meg a pedagógusok a nyilt beszédet és az re első alkalommal meghökkentette őket. Hiba lehet a módszerükben is. Nem segíti a pedagógusok közötti bizalom kialakulását az, hogy az igazgató és sokszor a felsőbb szervek is nem őszinték a személyi ügyek intézésében. Sokszor csak kerülő utón tudnak meg emberek dolgokat, amiket elsősorban velük kellett volna megbeszélni. 4,/ A pártvezetőségek politikai éa szakmai felkészültsége, megfelelö. Különösen a törnegszervezetekb'en sok olyan elvtárs dolgozik, akik egyéves, vagy annál magasabb pártiskolát, valamint egyetemet végeztek. Ezeknél az elvtársaknál bizonyos elkényelmesedés tapasztalható: sokan alacsonyabb színvonalú oktatásban vesznek részt, mint amire tényleg járniok kellene. / MSZBT / A HNF- nél is voltak hiányosságok a pártoktatásban, viszont az idén igyekeznek minél több elvtársat elküldeni a Marxista- Leninista esti egyetemre. A pedagógusok szakmai és politikai továbbképzésének szervezeti formái éveként változtak,, Valószinü, hogy az idei irányított és beszámolókhoz kötött oktatási forma eredményes lesz. 5 */ _______________________________________________________m _______________________________________________________i L_______________________________________________________________—.__________________________- - - „fi_____________________________________________________________________________________
