Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.9.a/11)
1985
f 'M ú:"' . Í| - 13 -Vizsgálatunk azt bizonyította, hogy az osztályfőnöki munkaközösségek átérzik a világnézeti nevelés fontosságán. Az éves munkatervekben a távlati nevelési célkitűzéseket, bontják le. konkrétan meghatározva a világnézeti nevelés médszeyeS^. Azt is látni kellett, hogy a munka eredményessége a személyi feltételek függvénye. Csak a felkészült, magatartásában is példamutató pedagógus képes eredményes nevelést folytatni. Ennek a követelménynek nem minden osztályfőnök felel meg. A szakmunkásképző intézetekben nyomasztó gond, hogy nincs kellő számú, alkalmas osztályfőnök. A 22-es, 24-es tanintézetekben két osztályt irányit egy-egy pedagógus. CT Ezzel szemben, pozitív példa a Landler Szakközépiskola, ahol egy tanár és egy gyakorlati oktató közösen látja el a feladatokat. Utóbbi a Faipari Szakközépiskolában is hasonló, eredményessége közel sem azonos. A Berzeviczy, Landler, Kanizsay Szakközépiskolákon kivül valamennyi osztályfőnök egyben a KISZ-alapszervezet patronáló tanára is. E kettős feladatot a teljesség igényével nem tudják ellátni. g/ A gyakorlati képzés, a munkáranevelés világnézetformáló hatá^ sáról ellentmondásos a helyzet. A szakmunkásképzéssel foglalkozó iskolákban a tanulókkal dolgozó üzemek, gyárak, szövetkezetek nagy része a kitűzött nevelési célokkal szokszor ellentétes hatást gyakorol a tanulókra. Nincs kellő számú munkás példakép, szokszor szervezetlenséget tapasztalnak, elavult géppark veszi körül őket. A gyakorlati élet példáinak negatív hatása erős. Ezt nehéz az iskolának ellensúlyozni. Ahol a szakmunkásképzésnek hagyományai vannak, ahol áldoznak a jól képzett fiatal szakmunkások nevelésére, ott az eredmények is megmutatkoznak. Ezeknél a munkahelyeknél erőssé válik az érzelmi-értelmi kötődés a munkásélethez. Jó példa erre a Tungsram,MMG, RADEL KIS Szövetkezet, XV. Landler Jármüjavitó. A fizikai munkára nevelés lehetőségének megteremtésé. az utóbbi években megvalósíthatatlan a Könyves K. Gimnáziumban. A nemes célokat szolgáló "Könyves K. Gimnázium Újpestért" mozgalom kihalóban van. A kerület vállalatai nem biztosítanak a diákok számára munkalehetőséget. j | h Á 4 . /
