Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.9.a/11)

1985

• - , — *--­. mmmmmmmmmimemmm ; v’/ '/'.'/■ .'■'! $. 17,Y'-'CT­I - 3 -/ j j , 'Y intézményekben sétát szerveznek Újpest munkásmozgalmi múltjának megismerésére. Hagyománnyá vált a Bőripari tanintézetben a gödi tanár-diák-bőrös veterán találkozó. A tanulókkal törté­nő személyes beszélgetések is hozzájárulnak-a tudatosabb megismeréshez, vélemény alkotásokra egy-egy gyerek személyi­ségéről, beállítottságáról, jelleméről. A diákok világnézetének kialakulására rendkívül nagy; sokszor döntő hatással van közvetlen környezetük, családjuk nézete. Vannak fejlődésüket zavaró hatások, amelyek a világnézetük ala­kulásában törést, ellentmondássoságot eredményeznek./Pl*:hely­­telen szemlélet az értékrend megítélésében, vallásosság, munka­, CT fegyelem lebecsülése, stb./ Ezekkel sok esetben pozitívan bir­kóznak az iskolák, felvállalják a negatív hatások ellensúlyozá­sát. A világnézeti nevelés lehetőségeit bővitette e tanévben a 40. évforduló, melynek kultúrált, újszerű ünnepélyei sokat segí­tettek a tanulók helyes történelmi szemléletének alakításában. Fontos feladatnak tartottuk a 40. évfordulóra való folyamatos felkészüléssel azt, hogy a tankönyvek adta lehetőségeken túl ismerjék meg jobban diákjaink hazán)? történelmi út.iát, fogad­ják el, értékeljék és ismerjék el az elért eredményeket. ; A diák közösségekben kialakuló szociális erőtér a fiatalok nézeteinek egyik legfontosabb formálója. Ezért is tartjuk fontosnak a KISZ-szervezetek politikai tevékenységének segí­tését , a szabadidőben eltöltött közösségi programok tartal­mas kialakítását és irányítását. A pártalapszervezetek határ rozatai a KISZ pártirányítására, a közművelődés feladataira . : : ,« * e célt szolgálják. 2/ Szocialista társadalmunk építésének mai szakaszában a diákok világnézetének alakulására sok negatív tényező hat. Az érték­rend módosulások, a családok életvitele, életmódja, s a TV nem minden esetben egyértelmű állásfoglalása is sok bizony­j #' I

Next

/
Oldalképek
Tartalom