Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.9.a/10)
1986
' . — — —-7‘\ '' J . , •• , • V,- -v,' .%'V v • A•%&?•' - ' '■•>. ■- ' ' '• .•••' ■ • /-r.;-rr-i ® ® : ^ fe; V > '* '■ ■ ■■' I t \ ,/' [(..;■ /' ifir<ÖV|S k~‘ • ft V.'- 2 -fi: I;% 7 Kfel:'’- a Pártbizottságok által irányított pártalapszervezetek e témát taggyűléseiről készített - nem testületi ülésen. -összegzett és hozzánk beküldött tapasztalatait. 777;7'/;; r#X V;'7®, • - , - , j/7 XV •;£ » ■; L ‘ '.J ' feV’ i. Az-irányktn—pártszarvek. szint .ián történő, feldolgozás tapasztalatai A 10 Pártbizottságos pártszervezetnél, mindenhol a Végrehajtó 00 Bizottság állásfoglalása után, Pártbizottsági ülésen tárgyalták meg az ifjúság helyzetét és a körükben végzett munka további feladatait. A 13 Pártvezetőséges helyen mindenhol testületi ülésen tűzték napirendre a témát /még a három lakóterületi Pártvezetőségnél is/a Budalakknál összevonttaggyülésen is/ Az irányitó pártszervezetek titkárainak felkészítésére kerületi szinten - tavaly novemberben - munkatársi értekezleten, j illetve csoportos PV titkári értekezleten került sor, ahol felhívtuk a figyelmet a téma fontosságára ós a feldolgozás módszereihez is adtunk segítséget, javaslatokat. ; I Ezt követően kezdték előkészíteni a napirendi pontot. Ennek során legtöbb helyen - ajánlásainkat figyelembe véve - csoportos beszélgetéseket folytattak le az üzemek, intézmények gazdasági- és tömegszervezeti vezetőivel, a fiatalok neveléséért felelős szervek /pl. Ifjúsági Bizottságok/ tagjaival, vezetőivel, párttagokkal és reprezentatív módon a fiatalok egyes képviselőivel, KISz tagokkal, KISz-en kívüliekkel. Ezen beszélgetésekbe több helyen bevonták a Pártbizottságok, Pártvezetőségek egyes tagjait és fokozottabban, a KISz szervezetek képviselőit. t Chinoin PB.,, Volt alio 1 /plY"lungsram Műszaki Igazgatóság PV-nél/ a pártalapszervezeti titkárokon keresztül, kérdőívet juttattak el 43 ................... ________________________________- ,,i . /•
