Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.9.a/4)
1976-12-02
készítik elő a terv összeállítását. A feladatok meghatározásánál a konkrét pártmegbizatásokat is figyelembe veszik. A tagság túlterheltsége a munkák aránytalan elosztása területén jelentős javulás történt az egyéni beszélgetések után.A pártmegbizatások konkrétabbak, szívesebben végzik a párttagok. A munkatervbe beépítik a felsőbb pártszervek által előirt, javasolt témákat. Az előzetesen, a PB. munkatársával egyeztetett terveket, mindenkor taggyűlés fogadja el. Mind a munkatervet, mind pedig a rövidebb időtartamú tervezést a menetközben felmerülő fontosabb feladatok esotén kibővítik, módo^ A kitűzött feladatok végrehajtása csak a folyamatos irányitó, ] és szervező munka következteben valósulhat meg. A munka elvégzéséről a beszámoltatás rendszeres. Mivel a munkatervek tanévre terveződnek, hosszú évek gyakorlata volt, a tanévvégi beszámoló taggyűlés. Ez a rendszer az utóbbi két évben felbomlott, ami nem volt jó hatással a munkára. Jogos igénye a vezetőségeknek, hogy végleges döntés szülessen az időpontot illetően> mert ennek hiánya kapkodást, rendszortelensóget eredményez. mm Az iskolai feladatok tervezésébe a pártszervezetek bevonása különböző. Ez egyértelmű függvénye az állami es pártvezetés között kialakult kapcsolatnak. Ez a kaposolat általában jónak mondható, mert az állami vezetés mindenhol elismeri a pártszeevezet fontosságát. Döntés előtt kikérik a pártvezetőség, tagság véleményét, ezt a döntésnél figyelembe is veszik. Iskolavezetőségi ülésekre meghívják a pártszervezet képviselőit, de bizonyos rendszertelenség, formalitás még tapasztalható. /Dolgozók Gimn., Április U-téri iskola, Bőripari/. Az állami vezetés támaszkodik az uj feladatok kidolgozásában, megoldásában a pártszervezetekre. Kivétel oz alól a Bajza u, iskola, ahol a tervezésbe az egész iskola munkáját érintő elképzelésekbe nem avatják be a pártvezetőséget. Hűin. ----t----——— " ■ j| I " ... ,
