Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.9.a/4)

1971-03-18

I"'’ ’ '■ I

A I

I7 ’ X 1 ' I

jj

í tóÉliPsI A pár toktatásban a vállalati- helyzetről a tájékoztatás non '• 3sW£-I

• TéMHIII ' kielégítő* A Xo kongresszus anyagának feldolgozásához ezért

i .fÉmmÉ # témakörönként Írásos anyagban nyújtunk segítséget a propa•i

# 0! ganőistáknak a kapcsolódó vállalati célkitűzésekről® ’

I * * ! '■

ikllf#'] A termelőmunkában egyre növekvő lekötöttség, a túlórák foko- I a ■

’¥¥] zodása erősen befolyásolja a pártoktatás szervezőttségát, o | / MBÉÉ;

!^Mw ‘ miatt sok szeminárium elmarad, összevonásra körül, vagy csölr-tf |

kenlett létszámmal lesz megtartva0 A foglalkozások időpontjának tervssorüségo illuzórikussá váltó A pótlások is"fokosa- # tosan elcsúsznak © A hétfői túl óramentességet igon sokan ügyö**--^^^ j| |Kfi ik intézésére, vagy éppen pihenésre használják fel# Mindez a tanulmányi fegyelem rovására megy® Ez a káros jelenség a hall- 0 Sat(3steö zömét érinti8 de különösen aVőrérf'#5kik helyzetüknél!

fogva is igen nehéz helyzetben vannak a foglalkozásra való fel- Mi

vYYY _——--------— —-----:— : “—-— -----------------— lilw©?#’'

.yip|p készülésnél* - Intézkedéseket^teszünk a gazdasági vezetéssel e[» ' " V'

fe A hallgatóság többségének problémáira tekintettel szükségesnek mutatkozik az előadásos- konzultációs- módszerek kiterjesztése® A szeminárium, illetőleg konferencia formákra való re> v dukálás helyes volna azokra a csoportokra, ahol a felkészülés

'tffjípN lehetőségei biztosítottak® Az ilyen különbségtétel az egyes

oktatási formákon bőiül is végrehajtható® így például a Gazdaságpolitikai tanfolyamon a hallgatóság képességeinek megfő| 0 lelőcn előadásos, konzultációs, szemináriumi, illetőleg konferencia módszerek volnának bevezethetők® Az előirt tárgykörökből pedig azoknak a tételeknek a kiemelésére kellene törekedni, amelyek az adott munkahelyek problémáinak felelnek mog gazdasági és politikai vonatkozásban, illetőleg az adott munkate|i#| helyen uralkodó, nézetekhez kapcsolódnának®

V

hb # Y :.rert.ta,A töaegpolitikai oktatás jelenlegi rendszerében a folyamatost ■ ság és az egymásra épitettség tulajdonlapon nem érvényesül® (

Ugyanis egyik forma sem alapozása, vagy előkészítője a mácik-vj : te

nok, ami eleve kizárja az egymásra épitettségat® Az. egyes forJ .

mák a másiktól független, önálló feladatok megoldását tártál- /

É * műszák® Ezért a folyamatosság nem biztosítható® ,

o/c