Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.9.a/4)
1963-11-14
f —0— oly módon is segítik, hogy tisztázni isyokeznotaa taves^politxkai nézeteket. támogatják a Pe^asósusok kísérleteit. igazgató es a tantestület kapcsolatát, a ha nem is mindig sucer rel, de igyekeznek feloldani a feszültségeket. í8BZÖáS2S»te. zésben, a korszerű mpdszsrfk .tagOMf.^ » paSszivak. értekezleteken, de még az ideológiai konferanoiakon is p< Ez a helyzet nagymértékben megnehezíti a pártszenv -be'-iií— sitó. ösztönző, példamutató tevékenységét, es nem emeli te.ün télyet. Mindazok ellenére nem egy pártazertozotünk - e! szetesen a fejlettebbek - tett erőfeszítésekot annak ernoi»»“• hoer segítse az állami vezetés munkáját. Ha nem is » Tefelléptek az olyan igazgatók magatart&sa^ellen. akxtoek a mód- 3zere és hangneme ásrtettea tantestületek önérzetét és a demok-Számotexommunista^vállalta ennek érdekében R ^^f^L^M^iata irányuló retorziót is. Több iskolabán a párts. te. nyomán változott meg aá igazgató, v. igazgató helyettes.magara tas'taí’s... Pártszervezeteintene k ,az; Ilyenirányú t-evékany^a^tól^ÖSI^'* járult ahhoz, hogy a tantestülete! légköré-.jüaá* fölismerte. hogy minden feladatot az iskoláért, es az t iskolával együtt kell megoldania. Ennek eredményeképpen ma már eltűnőben. sSlaz... a „szakadék.,,járni...régebben a tŐrIfivüliektő 1 elválasztotta. Mindössze_egy-két ^lyen találhafÓnk iÍven e1sziget elődé seket, de ezek is lassan megszűnőben vannak. A ^ártvezetőségeknek. néhány iskola kivételével^® a tekintélye. A pedagógusokjninden íogyatekossagellenere is múrtánvoliák a pártszervezetek sokirányú tevekenyseget, a vezető ét gitárét,’megbirá.lását a nehézségek vállalásai, a ennek az az eredménye, hogy bizalommal fordulnak hozzájuk a legkülönbözőbb Stóslía. Sg azt Eb ki kell mondani.83y3|“í,l°|y^fe írn-noön! nt: akkor fo°’ ip/azan megváltozni, ha partto.gsagun.Knat > te Sm ?? |s Saiókáilk megjaful a szakai felkészültsége, a munkafegyelme és aktivitása. Párt szervezeteink részvétele a vezet ésb.en.--la&s.dn.bontako_5Q tt -ki.. flejtÍFwílÍunlra*uíyaniá w veit Jellemző hogy moslohooüszetanven éltek azzal a jogukkal, hogy beleszólhatnak az iskola ügyeinek intézésébe. Sok igazgatónk túl nem is vonta be őket a vezetés munkájába. Kapcsolatuk így „rro korlátozódott, hogy olyan ügyeket tárgyaljanak meg egymás- Lel amelyeknél a párttitkár /szákszervezeti titkár/ részvételét, Ui *i-_*ioc' formaságok /aláírás/-jis megköveteltek. Pl. jutalmazás,j előléptetés, beiskolázások stb. Ebbon akkor következett be némi j. \| váltalá?! Imikor - sok bátorítás után - titkáraink megpróbáltak I tudásán Szétválasztani beosztott tanári munkakörüket a párttütó?r?ooM«tőí! s IwoV-eztok vezető partnerként tárgyalni az igazgatóval. /• / f I '} f T ----■ i- ■ ^ »* m ülj i i " ■>
