Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.9.a/3)
1982-08-30
A pártpropaganda minőségének, hatékonyságának ós szemléletformáló erejének növelése is fontos feladatunk volt. Megkülönböztetett figyelmet fordítottunk a párt történelmi utjának tanítására, az ifjúság világnézeti nevelésére. Jó alkalom volt erre a Munkásőrség alapításának ós a KISZ zászlóbontásának | m "*: 25. évfordulója alkalmából szervezett eseménysorozat, de sokat jelentett az M-L Esti Egyetem szakcsoportjainak felmérése is, amelyet az Ágit,prop. ós Müv. Bizottság tárgyalt. A témákkal foglalkoztak a pártoktatás más területei is. A közoktatási munka főbb célkitűzéseinek megvalósulása is nagy ■ figyelmet kapott. A kerületi PVB az 1982/83-as tanév inditásánalc körülményeivel foglalkozott, az Ágit.prop. és Művelődési Munkabizottság az ötnapos tanítási hétre való áttérés feltétéleiről kórt és kapott tájékoztatást. ' ? -V# 1 . ■Megvalósulóban van az a törelvós is, amely a nevelő testületek eszmei-politikai-, pedagógiai egységének erősítésére, a fiatal pedagógusok közéleti nevelésének bővítésére szolgál. Foglalkoztunk a tanulók világnézeti, erkölosi és munkára nevelésének hatékonyabbá tételével, a művelődési igények felkeltésével, a pedagógus pártszervezetek titkárainak értekezletén. te Iskolai és mozgalmi rendezvényeken, politikai ünnepségeken, közéleti eseményeken /pl.: Ifjú és Diákparlamentek/ ós épitőtébori látogatásokon személyesen is szereztünk hasznos tapasztalatokat. A közművelődési munka összehangoltabb végzésének fontosságát bizonyította a kerületi Pártbizottság 1982. áprilisi ülése. Megfogalmazódott, hogy a szigorodó gazdasági,körülmények ellenére is arra kell törekednünk, hogy a műveltség gyarapítását, az igénykeltést, az életmód szocialista formálását, a szabadidő kulturált eltöltését szolgáló o óljaink megvalósuljanak. , —— —,---------------------------------CT-----------------............................................................................. ... *■ m, . ..... ■^^es«U,y ' *
