Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.9.a/3)
1979-12-11
/ ’, Life"ílrÁ-cl/C:lí t i'.\ 5': v'f'■.'■■•'■ i'-v" ■ 4;|7?foli?Í' ( |;toíjrá»rará' Nem fejlődött kielégítően a pártszervezetek oktatási felelőseinek I és munkacsoportjainak a tájékoztatása és segítése, A továbbiakban gondot kell fordítani a gyakoribb összehívásukra, elméleti, és politikai felkészítésükre, A Pártbizottság agitációs- propaganda és művelődési bizottsága elemzésekkel, felmérésekkel segítette ás ellenőrizte a határozat végrehajtását, megvizsgálta az 5 éves oktatási tervek megvalósulását, a káderkiválasztás, a beiskolázás és számos más oktatással összefüggő probléma tapasztalatait, ( ró ■ ró ■''; ' ró, •. ■■ .?.• ■• : f>. ... . __ A pártbizottságok, pártvezetőségek pártoktatást irányitó tevékenysége fejlődött. Egyre rendszeresebben értékelik az oktatás eredményességét, hatásfokét. Még mindig jellemző azonban a szervezeti kérdésekkel való aránytalanul sok foglalkozás, a szervezeti oldalról történő értékelés. ■ A propagandisták tevékenysége, munkájuk minőségének értékelése jobban előtérbe került. Fokozódott a tájékoztatásuk, munkájuk erkölcsi elismerése. Rendszeressé vált a pártszervek propagandistákkal való tanácskozása, választott testületi ülésekre való meghívása, taggyűlésen való beszámoltatása. Tudatosabb törekvés tapasztalható utánpótlásuk biztosítására, frissítésére is. ró A káderkiválasztás tervszerűsége, az ötéves oktatási tervek szerinti munka fejlődött. A párt tömegoktatási formákon a hallgatók szervezésé- Y nél igyekeznek elkerülni a témák ismétlődését. Figyelemmel kisérik az egymásra épitettséget, a fokozatosságot. Nagyrészt érvényesül az egyéni érdeklődés és a társadalmi szükséglet összhangja. Mindamellett előfordul, hogy a középiskolára, az esti egyetemre, de szakosítókra is káderelgondolás nélkül, vagy hiányos alapokkal küldenek elvtársakat. A politikai iskolát végzettek kétharmadának azonban megfelelő politikai funkciója van. A továbbiakban figyelmet kell fordítani a káderkiválasztás, a javaslattétel, a jóváhagyás és a végzett hallgatók funkcióba állításának gyakorlatára, a követelmények és a módszerek egységesebb elterjesztésére.
