Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.9.a/3)

1977-04-19

I

Az a tény, hogy pártunk eszmeileg-politlkailag egységes, hogy politikáját értik, elfogadják és végrehajtják a kommunisták és a pártonkivüliok- bizonyítja a propaganda munka eredményességét is.

A politikai oktatás hatékonysága megmutatkozik a politikai közélet, a pártáiét, a mindennapi munka számos pozitiv megnyilvánulásában. A pártoktatásban résztvevők vállalnak leginkább közéleti funkciót, bátrabban, hozzáértőbben szólalnék fel, egymásközt elvszerübben vitatkoznak, mozgósithatóbbak, kezdeményezők a munkában, a kommunista műszakok szervezésében, stb. Társadalmi igazságórzetük, a szocialista ta normák érvényesülésének igénye, erőteljesebben kifejlődött

fo

náluk.

E pozitív tények azonban nem takarhatják el olőttünk azokat a n oga t i v ma gny i 1 vám \1 á no] ~at, te rdo no iákat, amelyek a nárttagnáff szemlélőtóben, magáiért ár* bán a helyi politikai

/tori—airm ' Btjugacr—

rtz.■■■■»- wim-aw. - -r»r*ic. ma ■ — ' U m >■ ') " — i ——

írvakorlatbati. a gazdaságban és a társadalom más szféráiban*

—-----------—— r^io«a« buNmn .uramttB=aa*i*.szxaaa.i.nm*ic*TZar*cvro**m,mmm<SMi»a.linf««»T-«.wgaa*K«l><w»i«.ni ■'rr« ■ r»—

még folleibe tők.

Kétségtelen, hogy nem minden párttag hasznosítja megfelelően a pártélotben, politikánk pozitiv képviseletében, a munkában, a magánéletben, stb, az oktatásban tanultakat. Ez egyéni felelősség, de visszavezethető a pártoktatás még meglévő fogyatékosságaira, tartalmi gyengeségére.

'•' ,r. ■ ' p

fo A foglalkozások számottevő részében nem bontakozik ki megfelelő munka, a viták nemegyszer alacsony szinvonalualc, az aktivitás 4-5 főro korlátozódik. Ennok a legfőbb oka, a rendszertelen felkészülés, de az is, hogy a foglalkozások nevelő, önálló gondolkodásra, fegyelemre, lcötolességtudásra serkentő hatása nem elég erős, tehát a személyiségformálással csekély mértékben birkózik meg. Fogyatékosság még, hogy a tematikai fegyelem és a napi politikai kérdések szinkronja nem valósul meg kellő mértékbon, s a vita rendszerint az elméleti kérdéseket kiszorítva fejeződik be.

Közrejátszik mindebben, hogy a tankönyvek anyagát soknak tartják, okfejtéseit, nyelvezetét nem értik jól a hallgatók.

| ^ I

! — 1