Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.9.a/3)
1977-04-19
1 »- 7 -Milyen hosszabbtávú, de sajátos feladatokat látunk: Propaganda munkánkban az eddigiek során nem elet a tudatunkban eléggé, hogy egy sajátos felnőtt oktatásról van szó. Propagandistáink marxi-lenini képzettsége, annak továbbfejlesztése mellett nem adtunk elég segítséget, módszert a felnőtt, a kész ember, a szakmájában gyakorlott vezető oktatásához. Az oktatottaknak személyes társadalmi tapasztalata van, részt vesznek a társadalmi folyamatok irányításában, jól vagy-rosszul látják a mai helyzetük mögött a múltat, érzékelik a társadalom-épités bonyolult folyamatát. Nem iskolások tehát, akik mind ez előtt vannak, fo Végrehajtó Bizottságunk vitájában szót váltottunk erről is. Az összefoglaló kihangsúlyozta, nem iskolás módszerek kellenek, nem az osztályzat odaítélésén legyen a hangsúly,hanem az anyag jobb elsajátításában felnőtt oktatás módszereivel.- Előadás, szeminárium, vizsga. Ebből a folyamatból hiányzik a mozgalmi lényeg. Az eszmei nézetekkel való azonosulás. Kell-e a vitákra tanítani ?- Igen.- Főleg a vitákat irányítani kell tudni.- A vitánál, kibontakoztatásánál a hallgatói közeget, összetételét is figyelembe kell venni.- Propagandistáink kommunista felelősséggel tartoznak miként és hogyan alakul a hallgatók, párttagjaink, felnőtt dolgozóink tudata.- Az eszmét az elmélet és a gyakorlat összekapcsolását, vitákban, eszmecserékben, nézetek ütköztetésében kell elsajátítani. Oktatási módszereinket ehhez kell igazítani, de ehhez propagandistáinknak is segítséget kell nyújtani. Jövő tanévtől ezért a propagandistáink továbbképző oktatásában: hogy adjanak elő, hogy vezessem a szemináriumot, a felnőtt oktatás specialitásáról is adunk képzést. Mindig is szerepet kapott a propaganda munkánkban a szemléltetés. Nagyon lényeges, hogy a hallottak mellett láttatni a leadott anyagot, lablazatok, grafikonok, diaképek, kisfilmek tudják színezni, maradandóbbá, élményszerübbé tenni az elsajátitandókat. , : | V j | _ ’v . — -----------7 —-----------' ^ kj ' ■ fi ■ > 1 " ■■ 1 1,1,1
