Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.9.a/3)
1972-09-21
I1 3 * / f •' / * ” ‘ . • ! 7 . Munkánk sok eredményi hozott., do ahogy a jelzett problémák, negnyl Ivánul.ások is mutatják non Hentes az el l.e ut mond ásóktól, a fogyatékosságoktól, nehézségektol# lo/ A közösségi munkán alapuló nevelés egyik jelentős formája a szocialista brigádr ozgalon ke ríj le tünkben •; a0 A ftárnas célkitűzésének megvalósít ásó? a való törclc-vér. .a munkaerkölcs, a közös érdek a segíteni akarás . o művelődés, a politikai tleatánláfás fo lesül.résében hozott számot te rá ós közismert eredményezőt,, Fül öncsőn a brigád vezet ők országos tanácskozása után vált tartalmasabbá a brigádok munkája# E sok szép eredmény ellenére a brágádncczgalomban re:]lő lehetőségek még mindig nincsenek megfelelően ki2' rá?a,.. A munkasdoaofcr átda fej^ lesztósének is nagy tartalékát jelentik a. brigádok# A—jjjlQ.v. :U lista mo dón e Int * go nd. e ijcodnr ee Jlo.tü zés m.o gy aló sic ás á— bán a f.<.ataJ. munkások,- szakmunkás ok neve Issében, még óriási tartalékokkal es lehetőségekkel rendelkezik a br-igádnozgalon© A termelési. TMó.L1cj.tüzesek te j.jsitéset is jobban szolgálná . ha a nunkaerkölesre, a a fápsadalomo.ti érzett felelősség felkeltésére is jobban építenének©) Mindez vonatkozik a KISZ terme lést segítő mozgalmaira is® _A..9.1te-'-.G.ádorálFQ%Gtői és tagjai Is több eredményt iáberek szocialista nevelésében, de abhaz '*’* " ’ ■* **"" 1 ‘ 1 ‘ .. ->«_n«n«.1 »—*»>««>-•)---1 || f, ,r |-|M,-U mutatást és segítséget1 várnak© rá 2«/ Az^^f íjnnágjSüyelQse? gondol.kodasanak erkö?© si- politika:', meg/ £^Já.Q^4&ek>„lQAAQnenek formálása, a ayoe ú a lista társadalom fej.MM^^^BiöyoJének .egyik alapve tő k n d éso . Ezért is fontosTM szamunkra annak megaliapitasa.. hogy ifjúságunk döntő többsége céljainknak nogxelelom« politikai.I.agf őrá o les Hág megfelelően fejlődik® Nagy részük a szocialista,társadalmat magáénak vallja, a munkában es a tanulásban helytáll;. Ugyanakkor? az ifjúság magatartása,, gondolkodása a pót itt vamok ellenőre sem .mentes a nega— tiv.unoktó.j- az eIfontnondásokt'ólo Ez természetes, hiszen fejlődésüket, emberré erősüket számos nevelési és környezeti fényező befolyásolja, amely'-k nőm hatnak mindig egyértelmüen pozitiv irányba.^ 1----ff-— ' W ■— ' S mmm KJ —•—
