Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.9.a/3)
1965-07-20
r vézetbe. Kijelenti, hogy nőm politizál. Ka összefüggő kérdés aa egyetemi oktatási és felvételi rendszerrel. Tannak olyan koséoiskolai ranárok, akik elefántcsont toronyban élnek. Akad olyan osztályfőnök, oki nem raji áruló vallásos nézető tanítványának megmondani, hogy nem javasol;]a pedagógus szarra. A tanulók között is fellelhető ez a felfogás. A tanulók egyikemé s lka kije lenti, hogy orvos, mérnök, skb. akar lenni, nóta órnekli a politika, az a lényeg, hogy a/hivatását jól végez 55 e ex. ■•■-res tanulók, tanárok Klóm—hez .való viszonya is kifogásolnáto. A'KlÖS-t sajátos szükséges rossznak tekintik. Van olyan tanár, _ ^ ■, vg oll enszenvvel vxso 1 oe oxr azok íxa. rie, ■.í-vin .eoya ^ X”s.mox a x-xXn21 atmkában *'*vaauák KISZ-istdk és • varrnak értékes diákok" Az ilyen tárulólka1 kitolnak. Az erre térni felvételi és oktatási rendszerrel kapcsolatban el relí mondani, hogy sokan nehezményezik a jelenlegi^rendszert. lat nehezményezik, hogy csak a ráterraettseg, 3 döntő v ha mar 1-2 ronttal toDbet érnék el, ősök kertilnek x /ivetelre, oi^in nem o— kát törődtek a. í;urs a d a 1 ui x munkával• Az isuoloi Kío^j szervezet javaslatit egy — mién nem veszxk tekintetve. Pedig bízni yelre— ne a KISZ Nevelésében és javaslatukat líöigy. elembe venni a fölvételnél. 4a tiu tanárok és ifjú orvosok nagy része messze van a párt politikájától. Érthetetlen, hogy az egyetemről kikerülő fiatal érboligiségiok non. állnak oiég koaol nos-ááinCf noiu buuju^j jn.x oka ennek. A marsizmust csők kötelező tantárgyként uanuljatt, oe .nem hat el a tudatukig. Az ifjúság nevelésére hivatott pdagógusok nevelése még nem megoldottá u Az Újpesten beindított egyetemi tagozat sokat tett ennek me g j avi t ás a érdé kéb en * te hírközlő szerveink és tájékoztató tevékenységünk elmaradása miatt: rártszerveink nincsenek kellő érverkol ellátva es sok eseuoen nem tudnak kellő érvekkel harcolni a felvetett témákban, .mint például a vietnami téma, mellyel kapcsolatban sok nézetet nall.unk|- ••■>1 vasunk róla, hogr minden erővel segxtj.uk es xokozzuk a segítsé--'es, de nincs tudomásunk arról, hogy konkrétan mi a segítség;- másik hir, hogy ha igaz, hogy rakétáiegyvert szállít a bsovjetunió Vietnamnak, nem visze- ez még távolabb a. oeketol;- nem hihető, ho ;;/ a szocialista világ valamikor is olyan segítséget nyújt, mely a háború kirobbantója lenne;- v8. rí v é 10 nié n;/ 5 lio {/y k onkré b s 0 g i z s 0 g 8 b 8 z % s z a le—v i 0 ü 11 a rp.i uo 110 L— x*etikus líö2társaságtól kapott a délvio bnaini Felssabadito Froiru# Eszel a nézettel elismerik az USA agresszió jogosságát;- Azt is hangoztatták, hogy 48 óra alant veget veoheuett vcxiia az Egyesült Államok Délvi.ötnamnak, de azu nem temek no zz a,, hogy mi származna ebből? ........- ha"konkrét segítséget nyújtanak Kina, ont belhaboru^törnek ki,- mi, a Mag-’ar Áérköztársasag azért kértünk 28o millió rubel kölcsönt, hogy azt" teljes egészében » Vietnam segítésére használjuk fel. Általános a vélemény, hogy félős, nem oda kerül az árvízkárokra felajánló üt segítség, ahova azt szánták, hanem állami segitseg lesz. j________A______tej I .12
