Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.9.a/3)
1964-08-27
^ISWK«£IU^3iWNWMMHM a !TlTTTl-0 s4‘°Itíl “ 1*kolw“*ta *a kerületi Pártbizottság kulturális el esélye eéo i/lékban Is hasonló pro lomokat tapasztalt ós Javasolta, as iskolai pártszervezetek taggyűlésen, vitassák „es as iskolai álét demokratikusán- k elvi , yakorlati kérdéseit. A Kaniasay Dorottya gimnázium pártvezetés-'ve i'r~’ .1-+ -1 ■, ... . . +<Mx+- . , . s"i6 1 ü~-l-,.berben tűzte napirendre e tómat. A pártszervezet vezetősége a tiwviii ?-,• - .0 . wn1... . Y a taggyűlési pe;zaraplö tartalmi mondanivalójáról az igazgató elvtársnőt nem tájékozt tt ÍTZTtTP kÍalakUU éle3> ^Yír.lutok, «• • tantestületet érintő problémák bontottak el. Pl. nEgy Miih irányban befolyásolja as igazgatót. Siklósi elvtársu, kivételeket biztosit a ' aráti kor tagjainak, arai a tantestületnek évek óta prllómát okoz. Siklósiné elvtársnö nem támaszkodik eléggő a pártszervezetre, rosszul értel- rf “ PartmMr- * P-^~et feladatait, üst eszközként kezeli) As is. kolavesetés hibás intézkedéseiből támadt elégedetlen.:,:; esetén időnként utasítja a pártszervezetet, hogy teremtsen rendet. ío.;Ja ,8 os emberek száját. Olyan kitételt is használt Szőnyi elvtárs a referátumé:.TM, amiből arra lehetett következtetni, hogy Siklósi elvtársnö kivételeket akar a baráti köre számára Amennyiben őzt nem teljesítették, revisionizaussal vádolta a pártvezetőséget, manssulyoztík még, hogy az emberek Jo svédei..,ével ugyan nincs probléma, de a, oláoan folyik egy "lélektani hadviselt’. fenek .-lopjóul említették, hogy az. sko levezetés az emberekről kialakult véleményét ssemtől-szembo nem mondja el. Erre Szőnyi olvtars több példát mondott el a tu rgyilésen. 0”, klikkbe^' líI‘;aoítoholyettest - okit meghívtak a taiggyülésreklikkbe tartozónak említették. Munkájáról, ma :öf.rtásár«l úgy nyilatkoztak-"" hogy az a tantestületnek komoly problémát b’-o-? F oí*' 1*+ "1- u * „eoí, A v „ y pr0ülH"t ÖL°3. i el róttak, hogy munkaidejének esak egy részét tölti az iskolában, a kötelez óralátogatás és egyéni foglal, ozas rovására. Abból a kevés időből is naponta 2-3 őrét Szalainéval, az is kóla szakszervezeti titkárával foglalkozott, őz a barátság a munka rovásíra" / ",b,“to Cd 0la?ot- *» *««*»« holyetéos magatartását úgy Ítélték meg, hegy f.lonyes. bántó hangon beszél tanárral, diákkal egyaránt, egyes ' SslS ÍT "e!íf<il“UtSek- Emok W^tkeztében a tantestület tele van sz„rongással, fel elemmel, nincs mep az a f el^yth-irho + i ■' i •• nélkülözhetetlen. Elszabadult légkor, ami a pedagógiai munkához /•/ • t ^ J t t ó p -----, ,,,..................................... j --- 1 mm ^ - t- ----V " ’ - ^-----’----I
