Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.9.a/3)

1963-05-31

-j---■-- V ■—---------------ÍJ-*------y < ■■ **■*.» 1 ..... t

’ÜAAAAP.AAGP;£gApM-Ap.->;. :'MMp:p;A.pgp.TM/i'lpM’vAA7- ■ápáA.MA .:/\A/Ap'" Av;A ;y ■'". ■■ A A AA: . ' V a

i •—• f

I . " .. ■"'" •"■■•' : ' ..........

I ' 1

I , | £

P ' ‘ ' . i

ni-—

■■ “. J \ •/ ■■;■■■

Az iskola tanulmányi átlaga a ¥éü évi beszámolók után esti tagozaton 2,93 levelezőn 2,74. Ez az eredmény nem sokkal marad alatta a nappali tagozaténak.

A gimnáziumban váltómüszakós és üzembe kihelyezett osztályok nincsenek, holott ilyenek szervezésével emelni lehetne a' tanulók létszámát is.

Ennek özüksógeeéégét a gimnázium, is .felismerte és a'.jövő tanévre az Egyesült Izfobenkót váltónüszakos osztályt szervez* Ezek tapasztalata# álApján a# elkövetkező években minél több kihelyezett osztályt kolléno.

’■ bzvYí'IY-Aa A ;> •- •’

A köztudatban a gimnázium mivel nem ad szakmái képesítést» ma már nem tartozik a leg-kerosetebb iskolatípusok közó* Ennek a hiánynak pótlására a dolgozók girmáziuna .2-3 szakmában kísérleti szakközépiskolai; osztályok szervezését" tervezi segéd, és betanított munkások részére.

Ez a próbálkozás igen hasznos és célszerű volna, a középiskola elvégzésére is jobban ösztönönné a dolgozókat„ Mindenesetre nagy körültekintést igénylő kényes feladat ez, amely megkívánná az érintett üzemektől^ /mivel a Y'áköplati szakmai oktatás a dolgozók munkahelyén történne/ az iskolával való szoros és állandó együttműködést, az oktatást irányitó felső szervektől pedig a szükséges tahtervok ós. tankönyvek kidolgozását.

Kerületünk mindhárom t^chn^^áb^ önálló tagozat foglalkozik a d c la a z ók o s ti"' és'" ÉtovexozT' *)!xtár ás'áválT'X"l7 anit ást óraadó t anarok látják ei. Ezek a tagozatok ,?o utóbbi két évben igen nagymértékben felduzzadt ik0 Az alábbi’szánok arról tanúskodnak, hogy az üzemigdolgozók#

mindinkább mogértik a szakmai leépoenités megszerzésének szükségességét.

/ • / / /

Közgyük '1961/62; 9 oszt* 339 fő* 1962/63s 15 oszt. 442-fő.

■ Góprp.To " lo " 35 o ” ” 23 *? 818” a

Eaipkk 7 ” 217 ” 0 ” 2o2 ”____

Ossz; 1961/62-bens *~ 'Jbo főm l$o2/S3~ban pedig; 1462 ío tanul

*

Kerületi színtan tehát az előző évhez több mirt 3 ho-c.l a Gépip• Tpchni- __ kunban azonban több mint 'kétszeresére emelkedett a tanulók száma, "b

> i

Közg.:2?echn«' 1962/53; 392 nő, 5b- férfi tanul /—\

Gépip. 'focim. ” 9© ” 728 ” ”

■ Ea.ip „ Te cím ” 8 ” 194 " ”

Érdekes megfigyelni, hogy ezekben a szakiskolákban a nők arúnySzána hogyan, alakul. A Közg» Teclmlbriban, ott ahol adifihisztrat.lv jellegű szakembereket képeznek a nők létszáma magasat. a férfink, felett van.

Ugyanekkor;a másik két iskolában, ahol a‘műszaki technikai ismeretek dominálnakj a nő canulók aránya elenyésző. Ez nagyon komoly szemléleti problémákat vet fel-4 4 ,

Közr.,i.i'. 1952/03s 3o évem alul 3©8 3o éven felül 134 tanuló Gópip’ÍT. " 3© " H 489 3© " "■ 329

Fuip.T, ” 3o ” ” loo. 3o *’ " lc2 ”

l r- / t>

^ TI _______