Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.9.a/3)

1962-04-19

' Í Ma már a kerületi. KISZ bizottság ős. a testvér KTSZ-szerv ege­­+ pir tte^te'á’r~'~r-.niv PrYfF őeséget éreza feyorPűKck közötti Munkáért. IToZ-szorvez’e tcink oc'gfeTorS^sőgitségét adnak ahhoz, hogy a gyormo- Vekben ki qTqIcu] innék ások n jclleinvonások^ nmelyok xelkészítik o~cot nz ilu kSmmuSsta közösségekben való tevékenységre, a mozgalmi élőt föl vitatására. Jó tapasztalataink vannak a Füriem KISZ -szervezete és a Viola utcai iskola úttörőcsapata, a Magyar Pamutipar K SZ, és Er- 7<5öbet u-i iskola. Gvapjuszövőgyár KISS-szervc-.zete és az Április 4-téri leányiskola, valamint az ' gvceült Izzó és a Megyeri u-i isko­la között. Ezeknél a csapatoknál jól állnak a VIT-re való fcl.eeszülés sel, az uttőrőavatássnl, ’ é.s a VIII. osztályosok KISZ tagfelvételével is. Több közös rendezvény volt, pl. a Fóti u-i iskola karnevált, a Viola u-i iskola finnországi élménybeszámolót tartott. Tapasztalataink szerint az úttörők eszmei- politikai nevelésé­ben komoly szerepe van a kerületi Úttörő Háznak, amely kezd oz uttö­­te rők tömcgpolitikai központjává válni, annak ellenére, hogy kis befő. gadóképessége van. II. Karín etünk 5 középiskolájában 2.579 fiatal tanul. Ebből' KIŰZ-tag 1.59o fő. 61, 6 % a szervezettség. A Magyar Kommunista Ifjúsági Szövetség I. kongresszusa megálla­pította, hogy a "középiskolás tanulóifjúság általános tanulmányi, politikai- erkölcsi helyzetét-a pozitiv vonások jellemzik. Az a ko­rosztály tanul ma a középiskoláinkban, amely a felszabadulás után, vagy közvetlenül az előtt született, s eddigi életét a felszabadult, a szocinüi zmust épitő társadalomban élta, amely nagyon jo lemérhető a különböző politikai kérdésekre való reagálásukra. Pl. a tavalyi tanévben Lumumba meggyilkolásakor tiltakozó gyűlést tartottak a Kanizsay F. gimnáziumban. A diákok között jelentős politikai aktivitás tapasztalható.* ' Az elmúlt évek eredményei nagymértékben növelték bennük a szocialis­ta hazafiság, a munkás nemzetköziség érzését. A Gépipari Technikum diákjai igen jó élményben gazdag ISZM foglalkozásokat tartottak. Vendégül láttak kubai diákokat, s egy alkalommal a lcinai köve^ fele­ségét. Beszámolót tartó vendégeik maradandó élményekkel gazdagítottak a fiatalokat. Nagy hatást gyakoroltak rájuk a szocializmus^javára meg­változott erőviszonyok, 1 ind többen bíznak n szocialista tábor, a Szovjetunió erejében, és büszkék a szocialista rendszer fölényére. Mindez tettekben is megnyilvánul. Gagarin sikere után gratuláló távi­ratot küldtek a Szovjetunióba a technikumok tanulói. Az ipar ás a mezőgazdaság fejlesztésének elősegítését szolgá­ló építőtáborokban kerületünkből az elmúlt négy évben 15oo középisko­lás diák vett részt. Jelenleg már 6oo fő jelentkezett ez évben is. Jelentős a tanulóifjúság világnézetének fejlődése. A Kanizsay Fórottya 1eányginnáziumban 2 hetenként politikai témájú faliújság jelenik meg, a KISZ Klub havonta tartót# ülésein mindig 1-1 aktuális politikai téma is megbeszélésre kerül. A haladás, a társadalmi fejlő­dés, a tudomány eredményeinek fokozatos megismerésére alapozza meg kialakuló dialektikus metarialiste világnézetüket. Egyre többen küzdik le az idealista nézeteket a "túlvilágtól" való félelem érzését, és keresik a tudor.ánvos világnézet elsajátításához vezető utat. |- 9 =J Aewait.' v ~ 4 ~

Next

/
Oldalképek
Tartalom