Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.9.a/1)
1980-02-16
V -« ... Nélkülözhetetlen feladat a propagandisták sorainak állandó felfrissítése, ismereteinek bővítése, tájékoztatásuk, pedagógiai, módszertani kultúrájuk további fejlesztése. Több figyelmet és rendszeres feladatot igényel a pártszervezetek ok,i| tatási felelőseinek segítése és tájékoztatása. 1 A továbbiakban, az 1976-os KB határozatban is kiemelt legfontosabb társadalompolitikai kérdéseket elméleti megalapozással, az elmélet és gyakorlat di|||p q alcktikus kapcsolatában szükséges tanítani és bemutatni. A propagandista és tanári közösségek, a pártszervezetek ezek megoldását tekintsék fontos feladatuknak és folytassanak alkotó eszmecseréket. A közoktatás és közművelődés helyzete. Az iskolákban folyó oktatónevelő munka Az elméit pártértekezlctet követő időszakban a kerületi Pártbizottság az I MSZMP KB 1972-cs állami oktatás fejlesztésére vonatkozó határozata és az MSZMP XI. kongresszusának határozatai szellemében végezte a kerület közoktatásának pártirányítását. Nagy hangsúlyt kapott: a pedagógiai tevékenység javítása, a pedagógusok társadalmi-közéleti felelősségének fokozása, a tantestületek eszmei-politikai egy-Iségének erősítése és a pedagógusok anyagi-erkölcsi elismerése. A határozatból adódóan a pártszervezetek, az állami irányítás és a gyakorlati pedagógiai munka középpotjában a nevelés szociálist vonásainak erősítése és gazdagítása állt. Ezek a feladatok hosszú távra érvényesek. A legfőbb törekvés, hogy iskoláinkban korszerű tudományos ismereten alapuló, marxista szellemű nevelés valósuljon A kerületi Pártbizottság 1978-ban megvizsgálta az 1972-óta eltelt időszakban végzett munkát és megjelölte a további feladatokat. Az értékelésben meg! állapította: a pedagógus pártszervezetek a párthatározat szellemében segítik az oktató—nevelőmunka színvonalának javítását. E tevékenységet felelősségteljesen végzik. Az iskolákban fejlődött a pártirányítás gyakorlata, tartalmasabbá vált a pártszervezetek belső élete. A kerület párttag pedagógusai személyre szóló pártmcgbizatással rendelkeznek, amely a tantestületi egység megvalósítására, szemléletformáló tevékenységére, a gyermek és ifjúsági szervezetek segítésére irányul. A pártszervezetek taggyűlésein és az éves beszámoló taggyűléseken rendszeresen foglalkoznak az oktatás-nevelés tartalmának követelményeivel, az iskola belső életével. Gondot fordítanak a tanulók világnézeti nevelésének megalapozására, a szocialista magatartás, erkölcs elveinek megismertetésére, az úttörő és KISZ-szervezctekbcn, tanulói közösségekben történő gyakorlására. Az iskolákban tervszerű a párttagá nevelés. Mégis jelentős - főleg általános iskolai területeken - a nagyon alacsony taglétszámú (6-7 fős) pártalapszervezetek száma. A párttagság korösszetételében a nyugdíjhoz közelállók aránya is magas. A párttagok körében jó munkamegosztás alakult ki. Mind több ;A azoknak a tehetséges, fiatal pedagósoknak a száma, akiket pártmegbizatással lát-Az óvodákban, az általános iskolákban és a középfokú tanintézetekben az uj oktatási reform, az új tantervek bevezetése, a pedagógus munkával szemben támasztott társadalmi követelmények növekedése erre az időszakra esik. A párt-
