Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1978-02-02
. . . . t. • -Vtegfc IPpr-7' ■■■"• '■■■: te- -v .'tev '1 ■. ■ . mm f§ ‘ ■ •te,;© . A pártszervezetek elsőrendű feladata, hogy továbbra is szorgalmazzák I a tudatos ateista nevelést a tantestületekben# A tanórán kivüli foglalkozások is /napköal, szakkörök, klubok, stb*/ jól szolgálják az ifjúság ideológiai, politikai nevelését# Jelentős eredményeket értek el pl* a közművelődésről szóló párt- I határozat végrehajtáséban is# Egyre nyitottabb az iskola a szünyek feíá16 Ü2emek» Politikai körzetek, közművelődési intézmé-4e_tMBadalmi Umepe^ek, egy-egy idóezak nevelésUeredményelnek osezegezSsSf Jelentllc a tanuló ifjuség körében* A pártszervezetek és tantestületek ogésze az előkészítést fontos politikai feladatnak tekinti, s ennek során az értelmi- érzelmi azonosulás szintjére kivénják eljuttatni az egész ifjú közösséget. A nagy ünnepségek összekötő ereje életreszóló élmény minden fejlőtt do személyiség számára. A pártszervezetek munkáját is dicséri, hogy oktatási intézményűinkben mindenütt magas színvonalon emlékeztek meg a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 60. évfoxhlójárói, maximálisan kihasználva a helyi sajátosságok adta lehetőségeket, /pl: a Körösi gimnázium, orosz nyelven előadott műsora, az Árpád gimnázium internacionalizmust sugárzó irodalmi szinpada, stb#/ Az előkészületek során, de az iskolai ünnepélyeken is jellemző volt a tanulók aktivizálására való törekvés. Több oktatási intézményben a pedagógusok igényelték a szülők segítségét is, igy az ünnepek sokirányú nevelőhatása túlnőtt az iskola falain: pl: óvodák, Raktár, Dömös utcai általános iskolák, stb. Közvetlen módon, konkrét formában történik a tanulók ideológiaipolitikai nevelése a mozgalmi tevékenységen keresztül. /Közéletiségre nevelés, szocialista demokrácia elveinek gyakoroltatása, stb./ A pártszervezetek legfontosabb politikai feladata az ifjúsági szervezetekben történő munka irányítása, ellenőrzése, segítése. Rendszeresen napirendre tűzik a taggyűléseken a mozgalmi tevékenytt sóg egeszet, illetve ®yes részterületek helyzetét. 'fl Javaslataikkal, célravezető politikai érveléssel befolyásolják a közösségek szemléletét, gondolkodásmódját. ©©"tó#! A párttagok mindegyike közvetlenül, aktívan la részt vállal az i SSI ifjúsági mozgaiom irányításéban, /pl: KISZ patronáló tanárok, politikai vitakör vezetők, partösszekötők, csapatvezetők, stb./ E munkában a parton kívüli pedagógusok is aaép számmal részt vesznek. /rajvezetés, klubvezetés, stb./ t S,fría2eÍISzftek köyetkezetes, irányitő munkájának tudható be, hogy az úttörő mozgalom a kerületben hosszú idő óta magas azinvonalom tevékenykedik. A középiskolák KISZ szervezeteiben pedig ®v?01- ®Yre tartalmasabb munka folyik# A Könnyűipari Műszaki Főiskola KISZ szervezete a szervezeti és a tartalmi munka területén i iBBz útkeresés szintjén tart, a pártszervezet irányitó tevékenysé- 1 gét tovább kell erősíteni#
