Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.8.a/4)

1970-03-05

./tót v tó g«M ‘fi P X ' fi- 1 -I* 1 I igazgatók segítségévéi, hogy az elmaradott -tlugar^n, t fel tudták emelni. A megfelelő nevelő munka folytatásával több eredményt is lobét elérni. Jobban kell fokozni a pedagógiai nevelést és a tu­dati ráhatást. az elmúlt években és az idén is igen jó szülői értekezleteket tartottak a bevonuló fiatalok szülei részege• sok tapasztalatot adott úgy a szülők, mint a hadsereg számara. I datterer elvtárs: A hozzászólások alapján valóban úgy érzi, hogy 3eIenETcénrcgy~Eiii pesszimista hang az anyagban• L’z azonban azt jelenti, hogy többet varnak, mint ami jelenleg van. énnek az az oka, hogy nagyon erős harcot kell folytatniuk azokkal a társadal­mi ráhatásokkal szemben, amelyek akadályozzák az iskola nevelő re munkáját, sokszor kialakul a gyerekekben az - mivel még nem ren­delkeznek elé0 élettapasztalattal, - hogy csak a jogaikat hang­súlyozzák és a kötelességek pedig háttérbe szorulnak. Előfordul, hogy semmi olyan munkában nem kivannak részt venni, amely nem az ő egyéni boldogulásukat jelenti. Nem tudnak, a 18-éves gyermekekkel szemben határozott fellépést elérni a dohányzással szemben. Nagyon nehéz a KISZ vezetőknek elérni, hogy nekik legyen szavuk és tekintélyük. szeretné kérni a KISZ Bizottságot arra, hogy jobban vegyék figye­lembe az iskolák állami vezetésének tevékenységi formáit, vala­mint a KISZ munkatervben is szerepeljenek olyan tevékenységi for­mák, amelyeket az iskola már most a KIőZ égisze valósítana meg. Az állami vezetés ezt igényli, ez aktivizálja a pedagógusokat. Erre a fiataloknak is szükségük van. Bihari elvtárs: /összefogl./ a jelentést úgy lehet értékelni, re högy~őazTn:Fe7”kátor hangú. Több olyan kérdést is érintett, amely nem szigorúan tartozik ehhez a témához, a pedagógusok politikai arculatáról is adott bizonyos képet. Úgy gondolja, hogy a gimná­zium pártszervezetének sok mindent fel kellett fogni ebből a jelentésből, hiszen ők is bedolgoztak. Javasolja megvárni a KB határozatát, amely az ifjúsággal kapcso­latban kiadásra kerül, mert az ezzel kapcsolatos tennivalók még pontosan nem rajzolódtak ki. Nyilvánvaló, hogy külön fejezetet kap. jogos az az észrevétel, hogy társadalmi problémáról van szó, mert a hazafiSággal kapcsolatban felmerültek olyanok is pl. nemzet­közi érzés, közömbösség, kötelezettség, jogok. Megítélése szerint a honvédelmi nevelő munkára hozott határozatok időtállóak, csupán a középiskolákban folyó honvédelmi neveléssel összefüggésben kellene egy figyelemfelhívó határozatot hozni. De speciálisan, mert a felszólalásokból kiderült, hogy a kooperá­ció nem megfelelő. Azoknak a szerveknek, akiknek ezzel köteles­­ségszerüen foglalkozni kell, valamivel jobb kooperációt kell teremteni. A vitában lehetett ia ezt észlelni. Azt ajánlja, hogy a Körösi Csorna Gimnázium pártszervezetének a taggyűlésén egy néhány kérdésre térjenek ki az elvtársak. De tan­­testületi ülés napirendjére is lehet tűzni, kiadva az anyagot a tantestület tagjainak. A középiskolák igazgatóival a Tanács Oktatási Osztálya tárgyalja meg, éa bizonyos kérdéseket rendezzen. Ez egy állandó jelle ü 8 ■ < MMMK , --1.1—taauBBBBK ».

Next

/
Oldalképek
Tartalom