Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1969-07-10
IMMMMfcMMMnMBHBMI © . ...... *»»üiwwwiwaígaai Wfe. ■ :: — 12 —- A társadalomtudományi előadások túlnyomó tíéazQ vallás ós egyháztörténeti témákkal foglalkozott pl. a Vatikán es ^a fasizmus, XXIII. Jáno3 pápa békepolitikájaj vagy VI. Pál papa reformterve stb. Elvont filozófiai kérdésekről csak nehány szolt.- Igen népszerű és célravezető eszköz a természettudományos propaganda az idealista világnézet ellen, mivel ezeken az előadásokon az érdeklődők megismerték a legújabb tudományos technikai eredményeket. Tapasztalatok bizonyították, ho^y a természettudományi előadásokkal nagyon 3ok embernél jelentősebb eredményt lehet elérni, mint a közvetlen ateista propagandával.- A könyvtáraknak is fontos szerepük van a tud&öyos ateista propagandában. Az elmúlt éyekben különösen megnőtt a kereslet a sajtó, rádió, TV által propagált müveknek. Az ilyen könyveknek ajánlás nélkül is sokkal nagyobb volt a forgalma, az egyház es vallásellenes irók müvei közül mindig a legfrissebben megjelent, legaktuálisabb problematikájú könyveket kerestek az olvasok.- 1967 óta a legnagyobb forgalma az alábbi könyveknek volt: Thurzó Gábor: A szent, Mikszáth Kálmán: Különös házasság, y Eca de Quezizoz: Amero atya bűne, Hochuts Helytartó, Barabas: Ezek a könyvek aktiv érdeklődést, vitákat váltottak ki az olvasókból, különösen a fiatalokból, amelyekbe azonban az idősebbek is bekapcsolódtak. Az ismeretterjesztő müvek kölcsönzésében a vallástörteneti-vallas keletkezése, fejlődése, mítoszok stb.- tamáju könyvek vezettek. ^ Az elméleti témákkal foglalkozó-müveket továbbra is csak kevesek keresték. Főként csak tanulás,illetve tovabbtanulas céljából kölcsönözték /diákok, értelmiségiek/, A természettudományos müvek kötetforgalma évről-évre nő, ami szép eredmény, s amely a gondos propaganda munkára is utal.- Még jobban kell fokozni erőinket arra, hogy a materialista világnézetre nevelésben még több helyet kapjanak a művészeti eszkozok.- A művészetek adta lehetőségeket még intenzivebben Kell alkalmazní, mivel özeknek fontos szerepük van az erzGlmekre való hatás fokozása szempontjából, de komplexitás elvének megválósitasa is ezt követeli.- Napjainkban a materialista világnézetre nevelés, valamint a vallásos ideológiai harc rendkívül nagy difierencin.ltsagot ÍS®~ nyel. Éppen ezért még nagyobb gondot kell fordítanunk az eszközök, a módszerek megválogatására, Vagyis holnap mar nem eleg ezen a téren sem a ma eredmenyo* — mm m* &í «— réré I ' .. - J I , \
