Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1969-07-10
' l—liII HPIM* ir*T,lr<Q'©-; I * — 6 — tolható opportunizmus, a problémák vulgarizálása azzal, hogy "fiataljainkra non jellemző a vallásos világnézet". Tóry, hogy a fiataloknak csupán töredéke áll ilyen világnézeti talajon, de- nem kevos^azoknak a száma, akikre kettős nevelés hat, A rendelkezésre álló számszerű adatok jobb kúpot mutatnak a tényleges helyzetnél. Nyilvános hitoktatásban csak rk. felckezc-tück vettek részt, 1967/68-ban 2 fó ^ /a tanulók 0,15 %-a/* 1968/69-ben szintén 2 fő /0,13 %/. A v°losag az, hogy sok szülő nem tartja célszerűnek a hitoktatás előbbi nodjat és más "törvényesen engedélyezett módot talál gyermeke vallásos nevelésére* Bár nem feltétlenül vallásos világnézetre vall, de szép számmal vonzottak kerületi fiatalokat a Mátyás, újlaki ós csillaghegyi templomokban tartott beat-misék. A KISZ szervezetek e térc-n kifejtett felvilágosító munkája - az előbb említett hibás nézet miatt - nem a leghatékonyabb. Az Aipad gimnaziuiré bán megfelelő irodalmot próbálnak a vallásos fiatal kezébe adni. A Körösi gimnáziumban "nagyhét" alatt szerveztek sikeres klubdelutont, de ugyanebben az iskolában a szentendrei Ferences gimnáziumból átiratkozott tanulók elojtc-tt idealista megjegyzéseinek cáfolatára nem minden esetben találnak a fiatalok helytálló materialista erveket. összegezve: A tanintézeti fiatalok többsége, józanul ^gondolkodik, ^ elfogadja , társadalmunkat, és annak célkitűzéseid* Áltálában mentesek a. szentimentolizmustól* nem fogadják c-1 a ;patc— tikus szólamokat, viszont racionális érvekkel neggyozhetők. Néhány fiatal esetében akadnak torz jelenségek, amelyek röviden az alábbiakban foglalhatók össze:- A Szovjetunióval szembc-ni kétkedés, bizalmatlanság.- Szkepticizmus a szocialista tábor egységének kérdésében.- •'Nyugatinádat'* „- Politikai passzivitás, amellyel általában együtt jár az egoizmus, közösség érdekeinek figyelmen kivül hagyása. IV. A politikai nevelömunka további feladatai; 1./ Felkérjük a pedagógus pártszervezeteket: hassanak oda, hogy a pedagógusok /osztályfőnökök/ fordítsanak nagy obb^ gondot az alapszcrvczctclcrc, adják meg a szükséges elvi segítséget a vezetőségeknek a fiatalok körében felmerült leül- es/belpolitikái, valamint világnézeti kérdések helyes értelmezése érdekűben, ne zárkózzanak cl a "kényes" témáktól. A tanihtczc-ti VB-ok és csucsvezetőségek- ülésterveiket hangolják jobban az akcióprogramokhoz, foglalkozzanak elenzően a fiatalok politikai hangulatával ós a KISZ oktatás problémáival k$ 1
