Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.8.a/4)

1964-07-02

a tanári kartól függött, akik lelkiismeretesenjó pedagógiai érzékkel tanítottak és mindent elkövettek, hogy a hallgatók világszemléletét alakítsák.

Az eredményességet igazolja meg, hogy a középiskolán 4 alapszervi titkár, 17 vezetőségi tag, 5 KISZ-titIcár és 6 szakszervezeti funkcionárius tanult. Évvégére nagy fejlődésen mentek keresztül a hallgatók* javult a vitakészségük, bővült a szókincsük, a szakkifejezéseket megismerték, A II,félév anyagánál a szocializmus tanánál már jól alkalmazták a kapitalizmusról tanultakat és a filozófia alapkérdéseit is,

fi ff vizsgafdeletek bizonyították, hogy a hallgatók a nyirxfizsiu^jrée^;

ninizmus legalapvetőbb kérdezőit e Is a játítottgík és jól kötötték , aSEZe a napj feladatokkal, a gyakorlattal.

Ez év tapasztalatai alapján jövőre bővíteni kell o hallgatók létszámát 4—5 osztályra, kb, 12o főre, ennyihez tudunk biztosítani jó propagandistákat.

Jobban kell elvégezni a hallgatók kiválogatását, erősíteni kell a fegyelmet* a hiányzók külön beszámoltatásával, a pártszervezetek, jobb kapcsolatával, e bizalmiak intenzivebb felhasználásával stb®

oOktatási rendszerünk azzal, hogy megszűnt a szakosított forma | re-N /pol.gnzd., filozófia, és munkásmozgalom/ és helyette az:. M-L Középiskola jött létre, jobban szolgálja a tanulásban az egymásra

fi ópitettséget.

Legnagyobb politikai és ideológiai fejIpőrtjL

oktatási forma; az M-L Középiskola és...

► toknak. Ezért e két oktatási formát, mint kégtorrt^

tenünk, A hallgatók kiválogatását tcr vs ze rürt

végeznünk.

A tömeg tanfolyamok közül leghatékonyabb a gazd.pol»okt a t -ás i f orma_® Tematikája nagyon alkalmas arra, hogy azok a gazdasági vezetők, vagy pártvezetőségi tagok, (kik ezen az oktatási formán tanulnak,

, megismerjék a párt gazdaság-politikáját, az üzemszervezés, a műszaki fejlesztés feladatait és azt saját munkaterületükön felhasználják, Do. a tananyagok nem mindegyike__vg.glt_ hlfialjTyas^ hpg?y_ a__./Pi.>_l»_

gazd-ot nem ismerők részére,._is leljen. A propagandisták jól

felhasználták, de a hallgatók számára több gyakorlati példával,

y

'■ •*- 3 -t

e