Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1961-05-04
í vb/te- .-tó t 3./ Komoly segítséget nvujtanaka gyakorlati és politechnikai oktatás támogatáséban. Aülönösképen Árpád gimnáziumban./ 4./ A mozikat szórakozóhelyeket ellenőrzik. fi • ' rl,,T 5./Meg szervezték és kiépítették a gyermekvédell csoporttal együtt Budapesten elsőnek a patronáló mozgalmat* Ez mintegy 2oo gyermek patronálását jelenti. 6./ Az Úttörő mozgalmat támogatják. Raj vezetést vállalnak, részt vesznek a próbéztatásban, terjesztik az 'avató szülők mozgalmo, t • Tapasztalatok? 1./ Általában csökkent a problempatikus esetek száma. 2./ A szülők társadalmi feloőssége fokozódik.^ 3./ A tanulók erkölcsi felelősségének növekedése megnyilvánul a társadalmi tulajdon védelmében, a lopások csökkenésében. 4./ A k9zhasznu társadalmi munkában való részvétel /"\ fokozódik Arttörő otthon építése, sportudvar létesítése stb./ Nehézséget jelent? a rendezetlen családi körülmények között élő gvermekelc nevelése /elvátYvszülők, iszákosak, rossz lakás viszonyok, túlzsúfolt lakás ok A/Helytelen a gyermekek válogatás nélkü- 4tlr-azórakozása. Úgy látjuk, ezek az okúk adják alapját a hullgánlzmusnak>Pld.? a kerületünkben lévő hetesbölcsődékban végzett felmérés adatai a következő képet mutatják? 5o gyermek szüleje közül mindössze 8 él rendezett körülmények között. Bár társadalmi szinten ezek a z adatok nem jellemzők, később ezekből adódnak túlnyomó többségben az állami gondozottak, valamint az olyan gyermekek, akiket az iskolák ”problematlkus néven” tartanak nyilván. AÉossz hatással van az óvodáakoruakra, hogy a szülők akik ilyenkoru gyermekek mellett még szórakozni szeretnének, italboltba, moziba^ I zenés szórakozó helyekre magukkal vlsrzik gyermekiket. Ez mind er-s, kölcslleg, mind idegileg káros befolyású. Ezek a káros hatások a ' növekedő, később Iskolába kerülő gyermekeknél súlyosbbódnak'/?amit a Szülői Myrikaközsségl elnökök beszámolója Is tanúsít. B,$r iskolai viszonylatban kb.3-5%-ot jelent csupán, ennek ^kihatása nagyobb százalékot érint. A családlátogatások mennyiségi és^mlnoségi fejlesztésével. a szülők patronáló mozgalmának kiterjesztésével ^ az üzemek segítésével, valamint az ifjúságra jelenleg kéros hatást gyakorló tanulóionzélesebb szelektáláséval kell és lehet ezen a hely* zeten segiteni.<\Furc8a és érthetetlen az a szomorú jelenség, hogy a fiatal és felelőtlen szülők egy része könnyen lemond gyermeke neveléséről és a legteljesebb mértékben áthárítja a gondot az ovódákra, iskolákra. Szükséges tehát olyan közvélemény kialakítása, amely komoly elítélő bírálatot gyakorol a szülői feladatokat nem teljesítő szülőkkel ! szemben. Sokan kérik önköltséges intézmények felállítását és sok esetben ez a kérés jogosnak Is mondható, A felvetett mehzéségekkel kapcsolatban a következőket javasoltjuk és terve zzük? 1./ A szórakozóhelyek eddig alkalomszerűen folytatott ellenőrzését rendszeresebbé és szervezettebbé kell tenni. f- 2 —
