Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.8.a/4)

1960-12-01

i - 4 -a vezetőség határozatával nem ért egyet a taggyűlésen ezt meg­­mondani. Betöltöttoi-e a párt az élcsapat jellegét az UDP idején? Többen ugy vélekedtek, hogy nem, Az osztályharcnál éles vita folyt a szövetségi politikánkról. Egyik propagandista szerint nem lett volna ellenforradalom, ha 1945-ben kiírhattuk volna az osztályellenséget. Hibának mondták egyesek, hogy az ellenforradalom.után is keztyüa kézzel, humánusan bántunk az ollonforradalmárokkal. Ennél a vitánál bizonyosodott bo, hogy szövetségi politikánkat még mindig aokar. nem értik meg, mert nem értenek egyet azzal, hogy az ellenforradalom alatt hőbörgőket ma "Kiváló Dolgozónak" terjesztenek fel. A börtönből kiszabadult ellcnforradalmárokat pedig " tárt karokkal fogadjuk," tó A pol .gazd. Xonfocffiojicfoákon azon vitatkoztak, hogy lehetséges-e bővített újratermelés a kapitalizmusban. Mik gátolják a termelékenység állandó emelkedését a kapitaliz­musban és, hogy néz ez ki a szocializmusban. Hogy lehet az, hogy Amerikában sokkal fejlettebb a termelő esz­köz, mint pl. Albániában és az előbbinél mégis kapitalizmus van, az utóbbinál pedig már a szocializmus építése folyik. A termelékenység és intenzitás viszonyáról is sok szó esett. Miután a lét határozza mog a tudatot, hogy lehet, hogy a poli- 1 tika az elsődleges és nem a gazdaság. A könyvnek ez a mondata ^ nagy vitát okozott a pol.gazd. III. évfolyamán, A KISZ oktatás is_ beindult már, itt a tapasztalat még kevesebb, miu tan később kezdték ol az oktatást. Az első foglalkozások alapján meg- ^ , állapítható, hogy a megjelenés általában megfelelő, de a jo foglalkoza sok íjicllott akadnak rosszul beinduló körök is, ahol a, megjelenés 2o-4o% volt. Az ifjúsági szemináriumokon is jellemző, hogy 3-4 fiatal jól xcl­­kószül és vitatkozik, egy másik része viszont közömbösen, passzívan VOSZ részt, A propagandista ügyességén múlik, hogyan tudja ezeknek a fiataloknak az érdeklődését felkelteni a tanulás iránt. A KISZ VB értékelte má» az oktatás beindulását és a tapasztalatokat a titkárokkal már megbeszélték. 24 r -p— ~ —■■

Next

/
Oldalképek
Tartalom