Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.8.a/3)
1982-03-10
— ..... .j' M'iíüé I W 1 \ -4-, az úttörőmozgalom számára lenne hasznos, de u;i lendületet, ui C41 ‘ v >1 f .• ötleteket adhatna ayklSZ alapszervezetek életéhez te. U;i színfolt a kapcsolatokban az üzemi és a pedagógus KISZ alapszervezetek kapcao 1 ata. is. Ma már szinte valamennyi általános iskolában önálló KISZ alapszervezet működik. Az üzem KISZ szervezetével való kapcsolat mindkét fél számára óriási haszonnal ÍS Jj ,-járhatna. Az együttműködés, a közös program kialakításé., még csak gyerekcipőben jár, erősítésük azonban igen. fontos lenne, véleményünk_szerint* ebben nyílik a jővő nagy lehetősége. A pedagógus KISZ alapszervezetek egyik nagy problémája, hogy mi legyen a tevékenységi területünk. Az úttörőmozgalom segítése adott, ehhez jelentős feladatokat vállalnak, is, de ezu (JS egymagában kissé szűknek látszik egy tartalmas, szervezeti él'et kialakításához. Az üzemi KISZ szervezettel való kapcsolat beláthatatlan előnyökkel járhat mindkét fél számára, különösen, ha figyelembe vesszük,hogy a pedagógus KISZ alapszervezetek kis létszámúak, döntő resze a tagságnak nő, igy nagyon nehéz érdekes, vonzó programokat szervezni. I .y®/ Kérjük, hogy a pártszervezetek kisérjék figyelemmel, ösz, tönözzék, segítsék a kapcsolatteremtést. A közös cél érdekében bővlthetnék együttműködésüket a munkáson utánpótlás nevelés, szervezés tekintetében is, I Az üzemek, intézmények pártszervezetei kiterjeszthetnék agitációs tevékenységüket a patronált Iskola tantestületére is, ezzel komoly segítséget nyújtva, az iskolai - többnyire munkásőrrel nem rendelkező pártszervezeteknek. Meghívhatnák munkásőr rendezvényeikre, közös programokat szervezhetnének az iskolai f í& pártszervezet altal, erre a feladatra alkalmasnak tartott pedagógusokkal. Egyre gyakrabbak. az üzemi ünnepségeken az úttörő műsorok. Az a tapasztalat, hogy tartalmilag, érzelmileg ks többet nyújtanak, mint egy jól-rosszul összeállított "kultúrműsor".Ha elgondoljuk, hogy ezeket a műsorokat pedagógusok állitják össze, ^ el lehet képzelni, milyen nivós ünnepi műsort tudna produkálni a két KISZ szervezet összefogása ! Lehet, hogy ezen keresztül alakulhatnának ismét öntevékeny művészeti csoportok az üzemekben, sőt az iskolákban isj " ■ ■ ■ ■:-ííPj
