Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.8.a/3)
1975-01-24
í ; ■ I ' 1 [ j , 1??5. január PB. ülés* "■...7 \7.ás A: 1 7 j 70g7? Végh elvtárs : í 7“ .A7JIiVEF-A: “V1, . J'iiAI'A: Elmondaná azt a tapasztalatot is, hogy a pártszerveknél milyen dokold.alu viták alakultak ki az irányelvek témájával kapcsodban. ITóhány gondolatot felvet: Üzemi demokrácia, - mint üzemben dolgozó - lényeges feladat, hogy szisztematikusan beszéljük erről. Az üzemi demokrácia a szoc.demokráciának jelentős része, és lényeges, hogy ezt a helyére tygyük, Meg kell érteni, hogy többen vaunak olyanok, akik felvetik, kegy milyen jogokat gyakorolhatnak. kppe.n ezért .nagyon aagy feladata van, és örül, hegy c’l/gffíj O Hart elvtársnő is a beszámolójában aláhúzta a Gzakszerveretet. I ^ ' ’'Oll tanítani, és rendszeresen tanítani arra, hogy az üzemi demokrácia nemcsak azt jelenti, hogy miképpen szüntethet meg a hiányosságodat, milyen a közös vagyonhoz a munkához való viszonya a dolgozóknak, Kb. 4o 7a szoc. brigádokban dolgozók száma# A komplex brigádok száma növekszik. Megvalósul az a munka es üzemszervezés, az anyagtakarékossóg, túl azon, hogy mire kötelezi az embereket a munkafegyelem Pontosnak tartja éppen ezért,a komplex brigádok közelebb kerülését egymáshoz. A munkás érzi, hogy nem választja el külön- j leges méltóság, szakmai, iskolai végzettség terén egyaránt, rtahusza, hogy nagy bb súlya kell ho :y legyen, mint régebben volt egy törzsgyökeres munkásréteg a maga öntudatával, és több jogot érzett magasak, most ez a tudat nem elég.éé kifejlődőbe. A kor a obi Főben nagyon sok tehetséges, becsületes munkást küldtek iskolára és vezetőt nevelt belőle a párt. t !• ‘rt | ! zagyon szivos, kemény munkával meg lehet szerezni a tudást. Ez ne legyen csak párthatározat, hanem ez legyen feladata a partszerveseteknek, a szakszervezeteknek, hogy arra alkalmas emberele legyenek vezető beosztásban a, tud.oásuk, és szak— mai képzettségül: alapján. ITayyon fontosnak tartja és javasolja, >;* ho(gy a szocialista társadalom - a Programnyilatkozatban benne , ll van, de a:; irányelvekben .nincs de kerüljön bele - kialakításához nélkülözhetetlen a acsalád felelőssége. Sok szó estik az oktatásról, de az alapokat a család rakja le. 7 szocialista embertípus kialakításának feladata a család, feladata is legyen, j A..család, nincs benne az : rán.velve;-.bpn. A kezdő lépéseket minden ember elsősorban a családból kapja, tz az egység, 0 7 !i ^ '■ "-1 ad, az iskola, együttesen jelent, adja az alapot Jók i
